باز نشر: مجموعه مقالات برگزاری اردو های تربیتی و فرهنگی

مقالات  اردویی حاضر مروری است بر  چرایی و چگونگی برگزاری اردوهای تربیتی که با عنایت به آثار مکتوب در این موضوع و  و نیز تجارت عملی برگزار کنندگان  اردوهای تربیتی جمع آوری شده است بی‌تردید این مقالات گویای همه جوانب  برگزاری اردو نیست اما می‌توان راهنمایی برای فعالین  عرصه ی تربیتی و فرهنگی به ویژه سرگروه های محترم باشد.

 

صاحب نظران عرصه تحلیلی تأکید فراوانی بر تربیت غیر کلامی داشته  و تاثیر این نوع تربیت را به مراتب بیشتر از نوع کلامی و مستقیم  آن می دانند. در تربیت غیر کلامی سرگروه با بهره‌گیری از عناصر دیداری و شنیداری، این امکان را فراهم می نماید که  متربی  با دیدن یا شنیدن، خود شاهد یک لحظه تربیتی باشد، که این  لحظه می‌توانند شکلی طبیعی داشته و یا اینکه لحظه ای ساخته و پرداخته شده باشد.

 

حضور در طبیعت و دقت در آیات الهی، دیدن  یک فیلم و  یا   نمایش حضور در فعالیت های اجتماعی و….  انواع از لحظه های تربیتی را می‌توانند برای متربی  مهیا نماینده فرد با دیدن این ‌صحنه ها خیلی سریعتر به منظور تربیتی ما دست یابد می‌یابد.   براین اساس اردو از جمله فعالیت‌های تربیتی است که می‌توان  با بهره گیری از روش های تربیت غیر کلامی در آن به ارائه و درونی سازی مفاهیم تربیتی پرداخت.

 

 

سر فصل مقالات اردویی

 

چیستی و چرایی اردو

 شباهت های اردو و دنیا

 تربیت اخلاقی در اردو

 نیاز های شرکت کنندگان در  اردو

 انتخاب دوست برای اردو

  برنامه های هفتگی اردو

 بازی های اردویی

 چند بازی در اردو

 مسیر و اتوبوس

 سرگرمی در اتوبوس

 نماز جماعت در اردو

 کوهنوردی یکی از برنامه های اردو

 شوخی و مزاح در اردو

 تشویق های  اردوی

 اختتامیه اردوی

 

مصاحبه با مسئول معاونت پژوهش و خبر آماده شدن کتاب جدید

madh-va-madahi

[quote]به بهانه معرفی جدیدترین کتاب معاونت پژوهش موسسه فرهنگی تربیتی طلیعه‌داران ظهور با عنوان “مدح و مداحی ” گفت‌وگوی کوتاهی با حجت‌الاسلام جزایری انجام دادیم و از حال و هوای این روزهای معاونت پژوهش از او پرسیدیم . در ادامه با ما همراه باشید .[/quote]

 

از چه زمانی فعالیت رسمی معاونت پژوهش آغاز شد؟

هم‌زمان با آغاز فعالیت موسسه طلیعه‌داران ظهور در سال ۸۹ به دلیل احساس نیاز به امر تولید محتوا و تحقیق و پژوهش در کار فرهنگی و اهمیت این امر در یک مجموعه فرهنگی و تربیتی ، مجموعه طلیعه‌داران ظهور تصمیم به راه‌اندازی معاونت پژوهش نمود .

 

بخش‌های از فعالیت‌های معاونت پژوهش را معرفی کنید؟

حوزه فعالیت معاونت پژوهش به‌طورکلی به دو بخش فعالیت درون مجموعه و فعالیت‌های برون مجموعه‌ای تقسیم می شود.

از جمله فعالیت های درون مجموعه ای که تأمین نیاز پژوهشی مجموعه و همچنین کمک به تولید فکر ایده پردازی هست ، معاونت پژوهش موسسه طلیعه‌داران ظهور  اقدام به پیش‌نویس سه طرح تربیتی خود (طرح بچه‌های بهشت ، طرح انصار المهدی (عج) ، طرح شهید بهشتی )نمود .که نتیجه این امر منجر به چاپ دو کتاب از این سه طرح شد که شامل کتاب طرح بچه‌های بهشت که ویژه سنین ۱۲ تا ۱۴ سال و طرح انصار المهدی (ع) که ویژه ۱۵ تا ۱۸ سال می‌باشد. و همچنین ۱۵ عنوان جزو آموزش مرتبط با این دو طرح هست که در دسترس کلیه مجموعه‌ها و افراد در سطح کشور قرار گرفت که در همان ابتدای چاپ این دو کتاب و جزوات آموزشی  با استقبال خوبی مواجه شد .

کتاب سوم از این مجموعه که ویژه طلاب و دانشجویان هست در مرحله ویرایش و اصلاح توسط معاونت پژوهش و مسئول موسسه طلیعه‌داران ظهور می‌باشد. که انشا الله تا پایان امسال کار ویرایش آن به اتمام می‌رسد.

۰۱

کمی بیشتر در مورد فعالیت‌های برون مجموعه‌ای ، معاونت پژوهش بگویید؟

 

اگر به‌طور منصفانه به قضیه نگاه کنیم آسیب در جامعه ما هست ، ما نمی‌خواهیم بگوییم که می‌توانیم تمام نیازها را برطرف کنیم ، اما می‌خواهیم بخشی از این نیازها را برطرف کنیم.

ازجمله فعالیت‌های ما در این زمینه تولید یک جزو “عید حضور “برای  انتخابات سال ۹۵ که ویژه روحانیون و مبلغین بود. که در شمار بالا  در دسترس علاقه‌مندان قرار گرفت . این جزوه هم به دلیل اینکه از سطح کیفی و کمی مناسبی برخوردار بود با استقبال خوبی مواجه شد.

از دیگر کارهای که در این زمینه در حال انجام می‌باشد می‌توان به کتاب محله اسلامی ما که به بیان اهمیت مسجد در محله ، رسالت و مأموریت ما در محله ، معرفی یک نظام و چهارچوب از فعالیت‌های یک مسجد در محله می‌پردازد و کتاب دولت اسلامی که ویژه انتخاب سال ۹۶ هست اشاره کرد .که به لطف خدا تا پایان امسال به مرحله چاپ می‌رسند.

۰۲

و اما کتاب مدح و مداحی ، کمی در مورد کتاب توضیح دهید؟

محصولی که در حال حاضر کارهای ویرایش نهایی آن به پایان رسیده است و آماده چاپ است . کتاب ویژه محرم و مداحان هست با عنوان “مدح و مداحی” می‌باشد .

این کتاب برگرفته از صحبت‌های مقام معظم رهبری می‌باشد که در سه بخش ضرورت و اهمیت مداحی و ویژگی مداح و بایدونبایدهای منبر مداحی و روضه‌خوانی می‌باشد. که در حال حاضر کارهای مربوط به چاپ آن در حال انجام می باشد . سعی ما بر این است که کتاب را تا قبل از ماه محرم در دسترس علاقه مندان باشد.

 

و کلام آخر….؟

کار در عرصه پژوهش و تحقیق زیاد است ولی متأسفانه تعداد نیروی انسانی پایین می‌باشد. معاونت پژوهش موسسه طلیعه‌داران ظهور از تمامی کسانی که توانایی و یا علاقه‌مند به فعالیت درزمینه تحقیق ، پیاده کردن صوت سخنرانی و یا ایده پردازی و …. می‌باشند دعوت به همکاری می‌نماید.

 

جهت کسب اطلاعات  بیشتر  با شماره تلفن ۰۹۱۶۸۱۵۱۵۶۲ تماس حاصل فرمایید

 

فرم درخواست همکاری با معاونت پژوهش

[contact-form-7 id=”4831″ title=”دعوت به همکاری معاونت پژوهش”]

 

مراسم اختتامیه دوره تابستانه متمرکز طرح بچه های بهشت برگزار شد

[quote]اولین دوره تابستانه متمرکز طرح بچه‌های بهشت موسسه طلیعه‌داران ظهور امروز به پایان رسید . مراسم اختتامیه این دوره با حضور اعضای شرکت‌کننده و برخی از اساتید دوره برگزار شد . در ادامه با گزارش این برنامه با ما همراه باشید.[/quote]

ابتدای تابستان بود که خبر  برگزاری اولین دوره تابستانه متمرکز طرح بچه‌های بهشت مجموعه طلیعه‌داران ظهور که شامل اعضای چهار مسجد ” حجازی ، آیت‌الله اشرفی اصفهانی ، حضرت ولیعصر (عج) ، بلال” می‌شود را به اطلاع شما رساندیم . این دوره دارای ویژگی‌های منحصربه‌فردی بود که در طول برگزاری دوره به آن اشاره شد . جهت مشاهد مطالب قبلی دوره اینجا کلیک کنید.

یکی از طرح‌های جذابی که در این دوره انجام‌شده بود برگزاری مسابقه امتیازی می‌باشد که یکی از بخش‌های پرطرفدار این دوره بود .

اعضای شرکت‌کننده جهت کسب امتیازاتی که در طول دوره برای برنامه‌ها و فعالیت‌های مختلف در نظر گرفته‌شده بود رقابت می‌کردند تا برنده جوایز نفیس پایان دوره کسب کنند. این ملاک‌ها با اهداف دوره هماهنگ بوده و با دقت خاصی طراحی‌شده‌اند .

از ملاک‌هایی که برای کسب امتیاز در این دوره در نظر گرفته‌شده است می‌توان به حفظ جزء ۳۰ از قرآن ، حفظ احادیث ، شرکت در فعالیت‌های کلاسی ، شرکت در مسابقات رکورد زنی و ملاک‌های رفتاری مانند پوشش ، حضور و چندین ملاک دیگر که بچه‌ها برای کسب امتیازات بیشتر باهم رقابت می‌کنند .

مراسم اختتامیه اولین دوره تابستانه متمرکز بچه‌های بهشت که از امروز صبح با برگزاری  کلاس‌های درسی آغاز شد با اهدائی جوایز به نفرات برتر دوره و تقدیر و تشکر از اعضای شرکت‌کننده همراه بود .

 

[image_slider]
[image_items link=”http://dl.taliedaran.ir/talie/dore-ekhttameye-95/01.jpg” source=”http://dl.taliedaran.ir/talie/dore-ekhttameye-95/01.jpg”]مراسم اختتامیه دوره تابستانه متمرکز بچه های بهشت [/image_items]
[image_items link=”http://dl.taliedaran.ir/talie/dore-ekhttameye-95/02.jpg” source=”http://dl.taliedaran.ir/talie/dore-ekhttameye-95/02.jpg”]مراسم اختتامیه دوره تابستانه متمرکز بچه های بهشت [/image_items]
[image_items link=”http://dl.taliedaran.ir/talie/dore-ekhttameye-95/03.jpg” source=”http://dl.taliedaran.ir/talie/dore-ekhttameye-95/03.jpg”]مراسم اختتامیه دوره تابستانه متمرکز بچه های بهشت [/image_items]
[image_items link=”http://dl.taliedaran.ir/talie/dore-ekhttameye-95/04.jpg” source=”http://dl.taliedaran.ir/talie/dore-ekhttameye-95/04.jpg”]مراسم اختتامیه دوره تابستانه متمرکز بچه های بهشت [/image_items]
[image_items link=”http://dl.taliedaran.ir/talie/dore-ekhttameye-95/05.jpg” source=”http://dl.taliedaran.ir/talie/dore-ekhttameye-95/05.jpg”]مراسم اختتامیه دوره تابستانه متمرکز بچه های بهشت [/image_items]
[image_items link=”http://dl.taliedaran.ir/talie/dore-ekhttameye-95/06.jpg” source=”http://dl.taliedaran.ir/talie/dore-ekhttameye-95/06.jpg”]مراسم اختتامیه دوره تابستانه متمرکز بچه های بهشت [/image_items]
[image_items link=”http://dl.taliedaran.ir/talie/dore-ekhttameye-95/07.jpg” source=”http://dl.taliedaran.ir/talie/dore-ekhttameye-95/07.jpg”]مراسم اختتامیه دوره تابستانه متمرکز بچه های بهشت [/image_items]
[/image_slider]

 

بررسی نظرات و عملکرد مجموعه طلیعه داران ظهور درباره اوقات فراغت

اوقات فراقت ، زنگ تفریحِ زندگی نیست

یادداشتی از حجت الاسلام والمسلمین پشم فروش

به نقل از نشریه ی حلقه ی وصل : مجموعه ی فرهنگی تربیتی طلیعه داران ظهور اهواز با توجه به منشور اعتقادی و اهداف تبیین شده در عرصه های مختلف فرهنگی برنامه های متنوعی را اجرا می نماید . این مجموعه در پنج زمینه ی اصلی فعالیتهای خود را دنبال می کند . اول: حوزه ی علمیه ی امام خامنه ای(مدظله العالی) جهت تربیت و رشد طلاب و روحانیون موثر در رشد جامعه و جبهه فرهنگی انقلاب . دوم: موسسه طلیعه داران ظهور و ۴مسجد وابسته که در این مجموعه طرح های تربیتی بچه های بهشت ، انصارالمهدی(عج) ، شهید بهشتی(ره) ، محله ی اسلامی ، طرح تربیت مربی رویش و… جهت رشد دانش آموزان و دانشجویان اجرا می گرد . سوم: دبیرستان مرحله ی اول استعددهای ناب صالحین(وابسته به حوزه ی علمیه) . چهارم: موسسه ی رضوان معرفت ویژه ی خواهران که طرح های تربیت مبلغ و مربی ، دختران مروارید ، اعزام مبلغ به مدارس دخترانه و… را اجرا می کند . و پنجم: مرکز خانواده موفق که مخاطبهای اصلی آن والدینی هستند که برای آنها همایشهای سبک زندگی ، کارگاه های تربیت فرزند ، مرکز مشاوره دینی و تولید و توزیع محصولات فرهنگی برگزار می گردد .

با توجه به این حجم از فعالیت فرهنگی مردمی ، از حجت الاسلام پشم فروش قائم مقام مدیریت این مجموعه خواستیم که در خصوص اوقات فراغت یادداشتی ارائه کند و توضیح دهند که این موضوع در کجای برنامه ریزی مجموعه های طلیعه داران ظهور اهواز لحاظ شده است ؟

فراغت از چی؟ کجا؟ چرا؟

آنچه در ابتدا باید به آن پرداخت این مسئله است که قرار است ما از چه چیزی فراغت پیدا کنیم؟ چه کاری را می خواهیم متوقف کنیم تا به استراحت و تفریح و سرگرمی ، مطالعه و… بپردازیم .

عدم پرداخت به جواب این مساله ما را در بحث اوقات فراغت دچار سردرگمی می کند. اوقات فراغت در اصطلاح عامیانه به زمانی گفته می شود که دیگر لازم نیست نوجوان و جوان برای مدرسه رفتن وقتی بگذارد و به اصطلاح اکنون زمان سرگرمی و خوشی اوست. حال سوال اینجاست که آیا این تعریف را می توانیم مبنایی برای پرداختن به مسائل تربیتی متربیان قرار دهیم؟ اساساً آیا این تعریف و مبنا را باید قبول کنیم که اوقات فراغت تنها در زمانی که درس و مدرسه نیست برای انسان لازم است؟ در بررسی نظرات بزرگان امر تربیت در می یابیم که برخی از بزرگان اساساً اوقات فراغت ( به معنایی که بیان شد ) را به عنوان یکی از بخش های لازم برای رشد انسان ضروری و حتی مفید هم نمی دانند. چرا که معتقدند نباید زندگی انسان را به دو بخش فعالیت و عدم فعالیت تقسیم کرد که از فعالیت، درس خواندن و از عدم فعالیت، اوقات فراغت برداشت کرد. اساساً انسان در مسیر رشد و تکامل همیشه باید در برنامه ریزی تربیتی و رشد حرکت کند. حالا این برنامه و مسیر رشد، سر بالایی دارد و گاهی سر پائینی. گاهی باید درس خواند ، گاهی تفریح ؛ اما اینکه بگوییم انسان زمانهایی را در زندگی لازم دارد تا از برنامه های رشد خود فارغ شده و لحظاتی را اصطلاحاً سرمستانه و دور از هر نوع تکلیف و چارچوبی طی نماید برداشت غلطی است. ثمره این نگاه غلط این می شود که نوجوان زمان اوقات فراغت را جزء برنامه رشد و  تربیت خود نمی بیند. اما اگر نگاه به اوقات فراغت زمانی باشد تا انسان خود را در قالب و نوع دیگری از تربیت ببیند، آنگاه اوقات فراغت، خود بستری برای تربیت است و دیگر به آن به عنوان زنگ استراحت برای برنامه های اصلی زندگی انسان نگریسته نمی شود. برای رسیدن به این هدف ابتدا باید نوع نگاه را به انسان و فرصت هایِ پیشرو در متربیان، مربیان و خصوصاً خانواده ها تغییر داد که البته کار بسیار مشکلی است. تغییر الگو و اسوه، درس محوری افراطی، بازی ها و نرم افزارهای مختلف و شبکه های اجتماعی مجازی، باشگاه های ورزشی و زبانکده ها و … به عنوان تنها راه حل برای پر کردن اوقات فراغت می تواند آسیب های خطرناکی در عموم خانواده ها و دانش آموزان باشد. البته تغییر نگاه به زندگی و همچنین برنامه ریزی و اجرای صحیح برنامه توسط مجموعه های فرهنگی قطعاً می تواند در تربیت و رشد موثر باشد. مجموعه فرهنگی تربیتی طلیعه داران ظهور هم برنامه های اوقات فراغت مخاطبین خود را با توجه به ملاک ها و رویکردهای خودش در طول سال برنامه ریزی و اجرا می کند.

دوازده برنامه مشخص

این مجموعه شامل ۴ مسجد و ۲۰ حلقه تربیتی، حوزه علمیه امام خامنه ای، دبیرستان استعدادهای ناب صالحین و موسسه رضوان معرفت خواهران است که برنامه تربیتی خود را در قالب های متنوعی جهت رشد مربیان و متربیان ارائه می کند. از جمله برنامه های این مجموعه در طول سال که در جهت بهینه سازی اوقات فراغت مربیان کادر، متربیان و خانواده های آنان اجرا می گردد به این شرح است:

  • برگزاری اردوهای فرهنگی تفریحی ؛ این مجموعه در طول سال ۴ اردوی درون شهری و یک اردوی خارج از استان در راستای نیل به اهداف فرهنگی و تربیتی خود برگزار می نماید. برنامه های متنوعی در قالب انی اردو برای بهینه سازی اوقات فراغت برگزار و اجرا می گردد.
  • زنگ تفکر ؛ از جمله اهداف تربیتی این مجموعه تقویت قوه تفکر و تخیّل متربیان است که باید با قالبی جذاب و شیرین ارائه گردد. زنگ تفکر برنامه ای است که با ارائه عکس و فیلم، نوشتارهای مفهومی و … متربیان را به تخیل و تفکر سوق می دهد. این خود یک برنامه تربیتی جهت اثربخشی اوقات فراغت متربیان است.
  • مسابقات فرهنگی تفریحی ؛ از جمله قالب ها و برنامه های جذاب و اثربخش در انتقال مفاهیم تربیتی و ارتقای روابط اجتماعی نوجوانان برگزرای مسابقات فرهنگی تفریحی است. این مسابقات که به صورت گروهی انجام می شود شامل مسابقات نشریه دیواری، مسابقات ورزشی ( فوتبال، والیبال و … )، مسابقات کتابخوانی و … می شود.
  • دوره های ارتقای مهارتی آموزشی رویش ؛ در این برنامه که در سطوح مختلف برای نخبگان دانش آموزی، کادر و مربیان برگزار می گردد سیر دوره ها و کلاس های تعریف شده در مجموعه با هدف ارتقا سطح معرفتی و مهارتی مخاطبین تبیین گردیده است.
  • سیر مطالعه و استماع سخنرانی ها ؛ آموزش های غیر حضوری در طول سال قطعاً در برنامه ریزی های فرهنگی و تربیتی باید لحاظ گردند. دانش آموزان و کادر تربیتی مجموعه ها در اوقاتی که در مجموعه ها حضور ندارند با وجود تعریف سیر کتب و صوت سخنرانی ها می توانند در بهینه سازی وقت های خود همت بیشتری به خرج دهند.
  • خلاقیت ؛ در این سرفصل برنامه های متعددی در جهت بارور نمودن خلاقیت های مربیان و متربیان اجرا می گردد. به عنوان نمونه می توان از پژوهش های هدفمند و ارائه مطالب در جمع، درست کردن کاردستی، روزنامه دیواری، نشریه و …، اختراعات هدفمند دانش آموزی و … نام برد.
  • مسئولیت ؛ تقسیم و واگذاری مسئولیت ها در میان مربیان و متربیان در برنامه، مجموعه ها و … می تواند در جهت رشد مسئولیت پذیری، تقویت مهارت های اجتماعی و ارتباطی و هم چنین اعتماد به نفس آنان نقش مهمی را ایفا کند.
  • ایجاد مشغله های ذهنی ؛ در این روش با صحبت های خصوصی و عمومی برای خانواده ها، مربیان و متربیان، موضوعات هدفمندی را برای رشد و اصلاح خود، خانواده و جامعه در مخاطب ایجاد کرده و با طرح سوال می توان مخاطب را به تفکر در اوقات فراغت خود وا داشت و در جلسات مشاوره و … به حل آنها اقدام نمود که این روش به مربیان و مشاورین قوی و با مهارت کافی نیاز دارد.
  • کرسی های آزاداندیشی ؛ در این طرح طلاب ، دانشجویان و دانش آموزان به صورت جداگانه و گروه های کوچک در مورد مسائل و مباحث مختلفی مانند مسائل اعتقادی، سیاسی، اجتماعی و علمی در موضوعات ریز و معین پژوهش هایی را انجام داده و در میان جمع طبق ضوابط تعیین شده برای جلسات کرسی های آزاداندیشی به ارائه مطالب خود می پردازند. روحیه پژوهش، تقویت فن بیان، روحیه انتقادپذیری و تقویت اعتماد به نفس در این برنامه از اهداف اصلی است.
  • مقاله و طرح نویسی ؛ جهت قشر نخبگان البته با نگاه به مخاطب برنامه هایی در جهت تقویت امر نویسندگی و پژوهش اجرا می گردد که مخاطبین در موضوعات تعیین شده به مطالعه، تحقیق و نگاشتن مقاله و یا طرح های فرهنگی در محیط های محدود مانند مسجد، مدرسه، هیات و … روی می آورند.
  • برنامه های علمی درسی ؛ ایجاد انگیزه در مخاطبین برای رشد هرچه بیشتر در زمینه های علمی برنامه های مختلفی مانند کلاس های تقویتی و حل مسایل، ایجاد حلقه های کوچک دانش آموزی برای با هم درس خواندن و … در طول سال برگزار می گردد. بازدیدهای علمی از مراکز مختلف درون استان در جهت خودباوری و شوق علمی نیز بسیار پراهمیت می باشد.
  • برگزاری برنامه های معنوی ؛ فرصت های طلایی برای خدامحوری و انس با اهل بیت در زمان و مکان های پیش رو قرار دارد که در زمینه تربیت و رشد متربیان بسیار مهم هستند. اعتکاف، راهیان نور، مشهد مقدس، زیارت اربعین امام حسین (ع)، مناجات شب های رمضان، دعاهای کمیل و … از این نوع فرصت های معنوی زمانی و مکانی هستند که در هر مجموعه طلبگی باید از آنها بهره جست.
  • [subscribe2]

برنامه ریزی روزانه در ایام امتحانات

امور درسی یکی از مهمترین فعالیتهاست که اهمیت زیادی در سایر جنبه‌های زندگی دارد. بر این اساس انجام این فعالیت مهم به نحو احسن بطوری که نتایج خوب و عالی در بر داشته باشد اهمیت زیادی پیدا می‌کند. هیچ کاری بدون برنامه ریزی فعالیتی کامل نخواهد بود. بویژه مسائل درسی و تحصیلی بیشتری دارند، مدت زمان در آنها مهم است. یکی از مشکلاتی که در ایام امتحانات در مساجد بوجود می آید عدم حضور دانش آموز در فعالیت های مسجد است که می توان با یک برنامه ریزی مناسب این مشکل را رفع کرد.

از این رو معاونت پژوهش موسسه طلیعه داران ظهور اقدام به برنامه ریزی یک روز درسی در ایام امتحانات کرده است تا دانش آموزان بتوانند با اهتمام به این برنامه ریزی درسی موفق باشند.

این برنامه درسی برای دو تایم صبح و ظهر قابل استفاده است.

چیزی که مکمل این برنامه است نظارت والدین بر حسن انجام این برنامه می باشد ،لذا «نظارت درسی» نیز به همین جهت طراحی شده است.

 

 برنامه-درسی

دانلود فایل pdf برنامه درسی

1

دانلود فایل pdf نظارت درسی