نمایشگاه کتاب دبستان بهشت قران

برپایی نمایشگاه کتاب در دبستان دخترانه بهشت قرآن

به مناسبت روز کتاب ، کتابدار و کتابخوانی ، نمایشگاه کتابی در دبستان دخترانه بهشت قرآن برگزار گردید.

به گزارش موسسه فرهنگی طلیعه داران ظهور ، به مناسبت روز کتاب ، کتابدار و کتاب خوانی ، نمایشگاهی جهت استفاده ی دانش آموزان و کادر دبستان برگزار گردید.

این نمایشگاه که به دلیل تعطیلی های بیست و پنجم و بیست و ششم آبان ماه به تاخیر افتاده بود ، روز بیست و هشت آبان برپا گردید و تا بیست و نه آبان ماه ادامه خواهد داشت.

در این نمایشگاه که به همت معاونت پرورشی دبستان برگزار گردید ، تا بیست و نهم آبان ادامه دارد و کتابهایی با موضوعات علمی ، فرهنگی و داستانهای کودکانه در آن ارائه خواهد شد.

 

 

کتاب مثلث را جدی بگیریم

دوره پودمانی کتاب مثلث را جدی بگیرید برگزار شد

به گزارش مجموعه فرهنگی طلیعه داران ظهور ، دوره پودمانی کتاب مثلث را جدی بگیرید پنج شنبه 2 آبان ماه باحضور مربیان تربیتی مقطع دبستان و راهنمایی مجموعه برگزار شد.

کتاب مثلث را جدی بگیرید مطالبی بسیار غنی در زمینه اصول تربیت و ارکان موثر در آن ارائه کرده است .

در این کتاب مدرسه ، خانواده و تشکل به عنوان اضلاع اصلی تربیت عنوان شده اند. سپس به تشریح نقش تشکل در تربیت فرزند می پردازد و از مسجد به عنوان بهترین نوع تشکل یاد شده و دلایلی برای آن ذکر شده است.

در بخش های بعدی ویژگی های یک مربی خوب را ذکر کرده و نکات مهمی که برای شروع یک کار فرهنگی خوب مورد نیاز است را در اختیار مخاطب قرار می دهد.

در این جلسه که 5 ساعت به طول انجامید ، مربیان مسجد حجازی ، مسجد طالب زاده ، مسجد آیت الله اشرفی اصفهانی ، مسجد حضرت ولی عصر (کارون) و مسجد حضرت ولی عصر (کوی ایثار) در این جلسه حضور داشتند.

این جلسات به صورت دوره ای برگزار می شود و هر ماه یک کتاب تربیتی در آن مورد بررسی قرار می گیرد.

 

کتاب مثلث را جدی بگیریم

 

 

 

 

معرفی کتاب ویژه مقطع ابتدایی و متوسطه اول به مربیان تربیتی و والدین-بخش چهارم

یکی از کارهایی که مراکز آموزشی و تربیتی اعم از مدارس و مساجد و حتی خانواده در رابطه با  دانش‌آموز باید انجام دهند علاقه‌مند کردن او با کتاب و کتاب‌خوانی است که کمبودش در همه‌ی مقاطع به‌وضوح دیده می‌شود، که البته از فواید ایجاد این روحیه (مطالعه) می‌توان به تربیت اشاره کرد.

برای مثال می‌توان به‌وسیله مطالعه کتب شهدایی روحیه ایثار و شهامت و ازخودگذشتگی را در او ایجاد کرد رهبر معظم انقلاب حضرت امام خامنه‌ای در مورد اهمیت کتاب و کتاب‌خوانی می‌فرمایند: « کتاب مجموعه‌اى است از محصولات یک فکر، یک اندیشه، یک ذوق، یک هنر؛ مجموعه‌اى است از یافته‌هاى یک یا چند انسان.

ما خیلى باید مغتنم بشماریم که از محصول فکر آحاد گوناگون بشر استفاده کنیم؛ این کارى است که کتاب به ما تقدیم می‌کند، هدیه می‌کند؛ این هدیه‌ى کتاب به ماست. »

چگونه فرزندمان را کتاب‌خوان کنیم؟

اغلب خانواده‌ها آگاهی دارند که مطالعه کتاب چه تأثیرات زیادی در فرزندشان ایجاد می‌کند ولی نمی‌دانند که چگونه می‌توان درون فرزندشان ایجاد انگیزه کرد تا به سمت مطالعه کتاب روی بیاورند. به این خاطر از عدم مطالعه فرزندشان در طول روز رنج می‌برند. این نوشتار کوتاه به والدین کمک می‌کند تا بتوانند این روحیه را درون فرزندشان ایجاد کنند:

[su_list icon=”icon: chevron-circle-left” icon_color=”#f6e415″]

  •  ابتدا والدین باید روحیه مطالعه کتاب را در خودشان ایجاد کنند و این کار را در منزل انجام دهند تا فرزندشان، آن‌ها را در حال مطالعه کتاب ببیند.
  •  مراجعه والدین به همراه فرزندان به کتاب‌فروشی و تهیه‌ی کتاب‌های موردعلاقه فرزند.
  •  پیدا کردن علاقه‌های فرزند: والدین باید توجه داشته باشند که فرزندشان به چه موضوع علاقه دارد، برای مثال: بعضی دانش آموزان به کتب علمی علاقه دارند و یا به داستان‌های تخیلی و یا موضوعات معرفتی و… .
  •  تهیه کتاب‌های کم‌حجم و جذاب در همان موضوعی که او علاقه دارد. مثلاً: از کتاب داستان‌هایی استفاده کنند که تعداد صفحات کمتری و تصاویر جذابی داشته باشد.
  •  خواندن کتاب موردعلاقه بابیانی زیبا توسط والدین.
  •  خواندن قسمتی از کتاب توسط والدین که باعث می‌شود دانش‌آموز برای مطالعه کتاب ترغیب شود.
  •  تعیین ساعتی در روز ویژه مطالعه کتاب.
  •  بیان فواید مطالعه کتاب و پیامدهای عدم مطالعه کتاب و همچنین معرفی انسان‌های موفقی که یکی از اصلی‌ترین ویژگی‌هایشان مطالعه کتاب بوده است.

[/su_list]

در ادامه سعی شده تا کتاب‌هایی معرفی شود که هم ازلحاظ ساختار محتوایی و هم ساختار ظاهری دارای ملاک‌های موردنیاز باشد تا انتخاب کتاب را برای والدین و مربیان محترم آسان‌تر کند.

 

معرفی کتاب ویژه دانش آموزان مقطــع ابتـــدایی

 

1- جیرجیرک سخنگو (دوره 2 جلدی)

مولف: جواد دی آبادی

[su_row][su_column size=”1/2″ center=”no” class=””]

 

 

این مجموعه به منظور آموزش مفاهیم تربیتی و اخلاقی برای کودکان گروه سنی « ب و ج» تولید شده است. در این مجموعه با بهره گیری از قالب داستانی و تخیلی، عناصر جذاب و دلبستگی های کودکانه، تلاش شده به صورتی تأثیرگذار کودک مسلمان را با انجام کارهای خوب و رفتارهای شایسته و قرآنی از دیگر همسالانش متمایز کرده تا به عنوان یک الگوی رفتاری برای دیگر فرزندان ایران زمین باشد.
در این اثر تلاش شده است تا این موضوع مهم برای کودکان نهادینه شود که به عنوان یک کودک شیعه ی منتظر امام مهدی (عج) و سرباز آن حضرت، می بایست رفتارهای فردی و اجتماعی مان به گونه ای باشد تا پیش همه و خدای مهربان و امام زمانمان عزیز شویم.

[/su_column] [su_column size=”1/2″ center=”no” class=””]

معرفی کتاب- جیرجیرک سخنگو

[/su_column][/su_row]

2- بچه های ساختمان بیست                                                      

مولف : سید سعید هاشمی

[su_row][su_column size=”1/2″ center=”no” class=””]

 

 

بچه‌های کوچک در زندگی آپارتمان‌نشینی امروز،با مسائل مختلفی روبرو هستند که نیازمند برخوردهای متناسب با آن است. یکی از این مسایل درک جایگاه سرایداری در ساختمان‌هاست. آدم‌هایی که خودشان هم خانواده دارند و فرزند و مواجهه این بچه‌های از دو طبقه مختلف اجتماعی چالش‌هایی را برای آن‌ها ایجاد می کند. مواجهه‌ای که برخی اوقات به تلخی و رفتارهای نامناسب منجر می‌شود و برخی مواقع بالعکس، باعث بروز اخلاق انسانی مناسب و رفتار درست انسان‌ها با هم می‌شود. این کتاب روایت‌هایی از این  رفتارهای درست است. این اثر مناسب دانش آموزان مقطع سوم تا ششم است.

 

[/su_column] [su_column size=”1/2″ center=”no” class=””]

معرفی کتاب-ساختمان 20

[/su_column][/su_row]

معرفی کتاب ویـژه مقطـع متوسطـه اول

2- پرسش های سعید                                                          

مولف : مهدی زیرکی

[su_row][su_column size=”1/2″ center=”no” class=””]

 

 

نویسنده، که خود مدتی در میان نوجوانان زیسته و با روحیات آنان آشنا شده است، با قلمی روان و ساده، 21 خاطره شیرین از دو نوجوان، سعید و امیرحسین نقل می‏ کند. آن دو که در سال سوم راهنمایی درس می ‏خوانند همواره در پی یافتن چرایی رویدادها هستند از این رو، در مورد هر حادثه ‏ای می‏ اندیشند و برای خود سؤال ‏هایی مطرح می ‏سازند و برای دست یافتن به پاسخ آنها هرگونه کوششی می ‏کنند؛ سؤال ‏هایی که معمولاً برای نوجوانان مطرح است.

[/su_column] [su_column size=”1/2″ center=”no” class=””]

 

 

معرفی کتاب-پرسش های سعید

[/su_column][/su_row]

 

2-گرداب سکندر                                                             

مولف:  محمدرضا سرشار

 

[su_row][su_column size=”1/2″ center=”no” class=””]

 

 

داستان زندگی خانواده ای کنار تنگه هرمز و تلاش بی وقفه نوجوانی نابینا به نام عبدالله یا همان عبدل است که هرگز ناامید نمی شود. وقتی عبدالله به سن 16 سالگی می رسد، در اثر آبله  بینایی خود را از دست می دهد. او که خانه نشین شده، وقتی متوجه می شود آهی در بساط ندارند تصمیم می گیرد به ماهیگیری بپردازد اما ماهیگیری هم درآمد چندانی ندارد. پس عبدالله به سراغ ناخدایی که قبلا در کشتی او کار می کرده می رود و در آن کشتی مشغول به کار می شود.
او سعی می کند تا آن جا که ممکن است بیشتر از دریا بداند و این موجود اسرارآمیز را بهتر بشناسد. در روند این داستان می بینیم که هر روز اطلاعات عبدالله از دریا بیشتر می شود تا این که کم کم به رازی پی می برد که مسیر زندگی اش را تغییر می دهد، رازی که تا آن روز شاید هیچ دریانوردی به آن پی نبرده بوده…

[/su_column] [su_column size=”1/2″ center=”no” class=””]

[/su_column][/su_row]

 

 

معرفی کتاب ویژه مقطع ابتدایی و متوسطه اول به مربیان تربیتی و والدین-بخش سوم

یکی از کارهایی که مراکز آموزشی و تربیتی اعم از مدارس و مساجد و حتی خانواده در رابطه با  دانش‌آموز باید انجام دهند علاقه‌مند کردن او با کتاب و کتاب‌خوانی است که کمبودش در همه‌ی مقاطع به‌وضوح دیده می‌شود، که البته از فواید ایجاد این روحیه (مطالعه) می‌توان به تربیت اشاره کرد.

برای مثال می‌توان به‌وسیله مطالعه کتب شهدایی روحیه ایثار و شهامت و ازخودگذشتگی را در او ایجاد کرد رهبر معظم انقلاب حضرت امام خامنه‌ای در مورد اهمیت کتاب و کتاب‌خوانی می‌فرمایند: « کتاب مجموعه‌اى است از محصولات یک فکر، یک اندیشه، یک ذوق، یک هنر؛ مجموعه‌اى است از یافته‌هاى یک یا چند انسان.

ما خیلى باید مغتنم بشماریم که از محصول فکر آحاد گوناگون بشر استفاده کنیم؛ این کارى است که کتاب به ما تقدیم می‌کند، هدیه می‌کند؛ این هدیه‌ى کتاب به ماست. »

لذا با توجه به این مسئله‌ی مهم در نظر داریم باهدف ایجاد روحیه مطالعه و در ضمن آن امر مهم تربیت، تعدادی کتاب در قالب معرفتی و داستانی متناسب با مقطع ابتدای و متوسطه اول به مربیان تربیتی و والدین عزیز به صورت هفتگی معرفی کنیم :

معرفی کتاب ویژه دانش آموزان مقطــع ابتـــدایی

 

1- خدا در این قصه ها

مولف: مسلم گریوانی

[su_row][su_column size=”1/2″ center=”no” class=””]

 

این اثر شامل قصه هایی می باشد برای آشنایی بیشتر و بهتر کودکان با خدا و همچنین قصد دارد  به رشد ایمان کودکان بیفزاید و او را از آسیب فراموشی خدا و نعمت ها و لطف های خدا دور سازد همچنین این کتاب ویژه سنین 8 تا 12 سال می باشد .

[/su_column] [su_column size=”1/2″ center=”no” class=””]

کتاب خدا در این قصه ها

[/su_column][/su_row]

 

2- هر حدیث یک قصه (دوره 5 جلدی) 

 مولف : سید حمید موسوی گرمارودی

 

[su_row][su_column size=”1/2″ center=”no” class=””]

در این نوشتار داستان های کوتاهی در موضوعاتی مانند: عدم هواداری و طرفداری بی جا از یک فرد یا گروه، غم و اندوه و عامل آن، پرهیز از عجله کردن در کارها، شوخی کردن، پرهیز از خسیسی و چشم تنگی، رفتار خوب و مناسب با همسایگان و روزه داری نقل شده و ضمن ارایه ترجمه این احادیث، ذیل هر یک از این قصه های کوتاه یک حدیث از معصومین(ع) در موضوع همان داستان ذکر شده است. نویسنده قصد دارد بدین وسیله کودکان را با سخنان اهل بیت(ع) و مسائل اخلاقی مورد سفارش آنان آشنا نماید. هر داستان قصد دارد پیامی اخلاقی به کودکان متناسب با حال و هوای کودکی آنان منتقل نماید.

[/su_column] [su_column size=”1/2″ center=”no” class=””]

کتاب هر حدیث یک قصه

[/su_column][/su_row]

 

معرفی کتاب ویـژه مقطـع متوسطـه اول

1- تن تن و سندباد

 مولف: محمد میرکیانی

 

[su_row][su_column size=”1/2″ center=”no” class=””]

کتاب «تن تن و سندباد» اثری خیالی و استعاری از تقابل دو شخصیت تن تن و سندباد به نمایندگی از دو فرهنگ غرب و شرق است. کتاب داستان تقابل افسانه های کهن مشرق زمین و داستان های خیالی غرب با زبانی استعاری و در قالب واقع گرایانه است. شخصیت هایی نظیر سندباد، علی بابا و … که روزگاری سکه ی رایج بازار نقال ها بودند و در دل داستان های خود نکته های پندآموز داشتند، در این کتاب به مصاف قهرمان های پوشالی و بزرگنمایی شده ی غرب می روند. هر کدام از این دو گروه به عنوان نماینده های فرهنگ خود در کتاب معرفی می شوند. در مقابلِ قدرت های بی منطق و بزرگنمایی شده ی قهرمان های غرب، افسانه های شرق راه هایی منطقی و عاقلانه در پیش می گیرند و در برابر تهاجم و خوی خشونت طلبی آن ها، با صبر و اتحاد سرزمین شان را نجات می دهند. داستان تهاجم تکراری غرب بر سرزمین های شرقی و استعماری که بر کشورهای آسیایی و آفریقایی گذشته است، این بار در شکلی جدید و با هدف سیطره بر فرهنگ و اندیشه در تن تن و سندباد روایت می شود. لازم به ذکر است که رهبر انقلاب هم بر این این کتاب تقریظ کردند.

[/su_column] [su_column size=”1/2″ center=”no” class=””]

 

 

کتاب تن تن  و سند باد

[/su_column][/su_row]

 

2- ساکنان ملک اعظم (مجموعه 6 جلدی)

مولف : سعید عاکف 

 

[su_row][su_column size=”1/2″ center=”no” class=””]

ساکنان ملک اعظم، مجموعه کتاب هایی هستند منحصر به فرد،
نود و نه خاطره از، به همراه نود و نه تصویر رنگی. تصویرهایی که یا مربوط به همان خاطره هستند یا با خاطره همخوانی دارند.
هر کتاب از این شش جلد مربوط به زندگانی یک شهید می باشد.

[/su_column] [su_column size=”1/2″ center=”no” class=””]

کتاب ساکن ملک اعظم

[/su_column][/su_row]

 

 

معرفی کتاب ویژه مقطع ابتدایی و متوسطه اول به مربیان تربیتی و والدین-بخش دوم

یکی از کارهایی که مراکز آموزشی و تربیتی اعم از مدارس و مساجد و حتی خانواده در رابطه با  دانش‌آموز باید انجام دهند علاقه‌مند کردن او با کتاب و کتاب‌خوانی است که کمبودش در همه‌ی مقاطع به‌وضوح دیده می‌شود، که البته از فواید ایجاد این روحیه (مطالعه) می‌توان به تربیت اشاره کرد.

برای مثال می‌توان به‌وسیله مطالعه کتب شهدایی روحیه ایثار و شهامت و ازخودگذشتگی را در او ایجاد کرد رهبر معظم انقلاب حضرت امام خامنه‌ای در مورد اهمیت کتاب و کتاب‌خوانی می‌فرمایند: « کتاب مجموعه‌اى است از محصولات یک فکر، یک اندیشه، یک ذوق، یک هنر؛ مجموعه‌اى است از یافته‌هاى یک یا چند انسان.

ما خیلى باید مغتنم بشماریم که از محصول فکر آحاد گوناگون بشر استفاده کنیم؛ این کارى است که کتاب به ما تقدیم می‌کند، هدیه می‌کند؛ این هدیه‌ى کتاب به ماست. »

لذا با توجه به این مسئله‌ی مهم در نظر داریم باهدف ایجاد روحیه مطالعه و در ضمن آن امر مهم تربیت، تعدادی کتاب در قالب معرفتی و داستانی متناسب با مقطع ابتدای و متوسطه اول به مربیان تربیتی و والدین عزیز به صورت هفتگی معرفی کنیم :

 

معرفی کتاب ویژه دانش آموزان مقطــع ابتـــدایی

1- خدا، پول ، بچه ها

مولف: غلامرضا حیدری ابهری

 

[su_row][su_column size=”1/2″ center=”no” class=””]

این کتاب با توجه به رهنمودهای اقتصادی رهبر معظم انقلاب در سال های اخیر تالیف شده تا مسائل اساسی که مورد توجه رهبر انقلاب است از کودکی به فرزندان آموزش داده شود.
این کتاب که در 7 فصل تالیف شده است در نظر دارد تا مفاهیم اقتصادی را از منظر اسلام به کودکان آموزش دهد.
«پول»، «کسب و کار»، «خرید و فروش»، «اسراف و صرفه جویی»، «کمک به فقیران»، «پرسش های گوناگون» و «زنگ ضرب المثل ها» عناوین فصل های هفت گانه این کتاب است. نویسنده در هر فصل مرتبط با آن فصل سوالاتی را طرح کرده و پاسخ های آنها را عنوان کرده است.

[/su_column]

[su_column size=”1/2″ center=”no” class=””]

خدا، پول ، بچه ها

 

[/su_column][/su_row]

2- بزرگ مردان باوفا

 مولف : شمسی وفایی

[su_row][su_column size=”1/2″ center=”no” class=””]

کودکی با نام سمانه هر شب پای صحبت پدربزرگش که در حمله نظامیان کشور عراق، به وطنش ایران شیمیایی شده، با گوشه ای از خصوصیات مردان بزرگ روزگارش آشنا می شود.
هر خاطره با یک سرگرمی به پایان می رسد. پدربزرگ سمانه در لابه لای خاطراتش به یاد مردان با وفا و یاران فداکار امام حسین(علیه السلام) می افتد و درس هایی را که شهدا و رزمندگان این زمان از شهدای کربلا گرفته اند، برای نوه اش بیان می کند.
نتیجه پایانی کتاب، امید به جهانی شدن اسلام را در قلب کودکان پرورش می دهد.

[/su_column]

بزرگ مردان با وفا

[su_column size=”1/2″ center=”no” class=””]

 

معرفی کتاب ویـژه مقطـع متوسطـه اول

1- مجموعه داستان های راز مسجد سنگی (دوره 12 جلدی)

مولف: بهروز واثقی

[su_row][su_column size=”1/2″ center=”no” class=””]

این مجموعه کتاب مصور که برای گروه سنی (ج) و (د) نوشته شده، دربردارنده داستان های مذهبی و آموزنده برای کودکان و نوجوانان است و هر جلد به روایت داستان یکی از امامان معصوم (ع) اختصاص دارد. علاوه بر این در هر جلد از این کتاب ها ،یکی از مهارت های زندگی متاثر از زندگی امامان شیعه به کودکان و نوجوانان آموزش داده می شود.
ماجرای کلی این مجموعه از این قرار است که بچه های یک روستا، هرگاه با مشکلی مواجه می شوند به مسجد سنگی پر راز و رمزی که در نزدیکی شان وجود دارد می روند و در آنجا پیرمردی مهربان، آنان را با استفاده از الگو و سیره امامان و پیشوایان دینی(ع) راهنمایی می کند.
آموزش مهارت های تدبیر، موقعیت سنجی، فرصت سنجی، هدفمندی، علم گستری، قضاوت صحیح، ارتباط موثر، مدیریت امکانات و فرصت ها، فداکاری، امیدواری، اعتماد کردن و شناخت ولی خداوند بر روی زمین، از جمله مهارت هایی است که در جلد اول تا آخر این مجموعه در قالب داستان هایی از پیامبر وائمه اطهار اززبان افراد مختلفی که در این مسجد سنگی هستند روایت می شود.

[/su_column]

 

 

 

راز مسجد سنگی

 

[su_column size=”1/2″ center=”no” class=””]

 

2-مجموعه ی کتا بهای روزهای انقلاب

[su_row][su_column size=”1/2″ center=”no” class=””]

مجموعه کتاب که روایت هایی از روزهای پر تلاطم انقلاب می باشد. این مجموعه مناسب رده سنی نوجوان می باشد.

[/su_column]

 

 

روز های انقلاب

[su_column size=”1/2″ center=”no” class=””]

 

 

 

معرفی کتاب : قدیس، داستان دلدادگی یک کشیش مسیحی

[su_row][su_column size=”1/2″ center=”no” class=””]

رمان قدیس

مولف: ابراهیم حسن بیگی

ناشر: نیستان

توضیحات :

قدیس داستان دلدادگی یک کشیش مسیحی است که در مسکو زندگی می کند.
او یک نسخه قدیمی و قیمتی از مردی تاجیک به دستش می رسد، که ابتدا و به دلیل علاقه اش به کتب قدیمی و خطی، مصمم می شودکه کتاب را از او بخرد، ولی بعد که مقداری از کتاب را مطالعه می کند سوالاتی از این کتاب در مورد یکی از جنگ های امیرالمومنین (علیه السلام) برایش پیش می آید که بهانه ای می شود تا بیشتر در مورد آن تحقیق کند ولی اتفاقاتی برایش رخ می افتد که مجبور  میشود برای مدتی از شهرش هجرت کند …

[/su_column]

[su_column size=”1/2″ center=”no” class=””]

[/su_column][/su_row]

معرفی کتاب ویژه مقطع ابتدایی و متوسطه اول به مربیان تربیتی و والدین-بخش اول

یکی از کارهایی که مراکز آموزشی و تربیتی اعم از مدارس و مساجد و حتی خانواده در رابطه با  دانش‌آموز باید انجام دهند علاقه‌مند کردن او با کتاب و کتاب‌خوانی است که کمبودش در همه‌ی مقاطع به‌وضوح دیده می‌شود، که البته از فواید ایجاد این روحیه (مطالعه) می‌توان به تربیت اشاره کرد.

برای مثال می‌توان به‌وسیله مطالعه کتب شهدایی روحیه ایثار و شهامت و ازخودگذشتگی را در او ایجاد کرد رهبر معظم انقلاب حضرت امام خامنه‌ای در مورد اهمیت کتاب و کتاب‌خوانی می‌فرمایند: « کتاب مجموعه‌اى است از محصولات یک فکر، یک اندیشه، یک ذوق، یک هنر؛ مجموعه‌اى است از یافته‌هاى یک یا چند انسان.

ما خیلى باید مغتنم بشماریم که از محصول فکر آحاد گوناگون بشر استفاده کنیم؛ این کارى است که کتاب به ما تقدیم می‌کند، هدیه می‌کند؛ این هدیه‌ى کتاب به ماست. »

لذا با توجه به این مسئله‌ی مهم در نظر داریم باهدف ایجاد روحیه مطالعه و در ضمن آن امر مهم تربیت، تعدادی کتاب در قالب معرفتی و داستانی متناسب با مقطع ابتدای و متوسطه اول به مربیان تربیتی و والدین عزیز به صورت هفتگی معرفی کنیم :

معرفی کتاب ویژه دانش آموزان مقطــع ابتـــدای

 

1-مجموعه کتاب « من اهل بیت را دوست دارم»                  مولف: غلامرضا حیدری ابهری

[su_row][su_column size=”1/2″ center=”no” class=””]

مجموعه ی چهارده جلدی “من اهل بیت (ع) را دوست دارم” بر اساس یکی از بهترین روش ها برای معرّفی شخصیت های مذهبی نوشته شده است. در این روش، تنها به جنبه های تاریخی زندگی این شخصیت ها بسنده نمی شود؛بلکه در کنار توجّه به جنبه های تاریخی، مقام معنوی، سبک زندگی، افکار و اندیشه ها و سخنان آنان نیز متناسب با مخاطب کودک و نوجوان مورد توّجه قرار می گیرد. قرآن کریم نیز همین روش را برای معرّفی انبیا و اولیا به کار می برد.

[/su_column]

[su_column size=”1/2″ center=”no” class=””]

[/su_column][/su_row]

 

2- خدا چیه ؟ کیه ؟ کو؟                                                      مولف : غلامرضا حیدری ابهری

 

[su_row][su_column size=”1/2″ center=”no” class=””]

کتاب “خدا کیه؟ چیه؟ کو؟”به بیست سوال مهم درباره ی خدا با زبان شعر پاسخ داده است. بی گمان عبارات آهنگین شعری برای کودکان جذاب تر و حفظ آن هم برای آنان آسان تر است. این اشعار سروده ی سرکار خانم رودابه حمزه ای است. برای درک بهتر مسائل مطرح شده، نثرهای کوتاهی نیز در کنار شعر آمده است. این نثرها برگزیده از کتاب خداشناسی قرآنی کودکان است.
تصاویر زیبای این کتاب در فهم بهتر مفاهیم بلند توحیدی کمک شایانی کرده و کودک را برای وقت گذاشتن بیشتر برای این کتاب یاری میدهد.

[/su_column]

[su_column size=”1/2″ center=”no” class=””]

[/su_column][/su_row]

 

معرفی کتاب ویـژه مقطـع متوسطـه اول

 

1- سرور شهیدان                                                          مولف: ابوالفضل هادی منش

[su_row][su_column size=”1/2″ center=”no” class=””]

کتاب حاضر زندگانی امام حسین علیه السلام در سه قالب حدیث، سیره و کرامات امام حسین می باشد که برگرفته از کتاب 14 آینه خورشید است.

[/su_column]

[su_column size=”1/2″ center=”no” class=””]

[/su_column][/su_row]

2- بچه های فرات                                                                    مولف: لیلا قربانی

[su_row][su_column size=”1/2″ center=”no” class=””]

این داستان از زاویه متفاوت، فاجعه کربلا در سال 61 هجری را روایت می کند؛ چند نوجوان که روزگار خود را با سرگرمی ها و ماجراجویی های نوجوانانه می گذرانند، در روزهایی که خبر سفر امام حسین و یارانش به کوفه منتشر شده است، مقابل دوراهی مهمی قرار می گیرند. دست آخر و با پشت سر گذاشتن ماجراهایی، هر کدام راه خودش را در تقابل سپاه یزید با کاروان امام حسین علیه السلام بر می گزینند.
نویسنده در خلق داستان «بچه های فرات» از منابع مرجع تاریخی استفاده کرده است تا تصویر قابل اطمینانی از وقایع تاریخی که ضمن داستان روی       می دهند ارائه دهد.

[/su_column]

[su_column size=”1/2″ center=”no” class=””]

[/su_column][/su_row]

قرآن کریم با خط واضح

توضیحات

در دهه های اخیر به دلایل متعددی رسم الخط قرآنی ایرانی به حاشیه رفته و قرآن با رسم الخط عثمانی و سبک عربی به طور گسترده‌ای جایگزین آن شده است. قرآن با خط عثمان طه در کنار تمام مزایای خوبی که دارد بیشتر  برای کشور های عربی و عثمانی قابل استفاده است و با هنر سبک و سلیقه‌ی ایرانی و سواد فارسی سازگاری چندان زیادی ندارد.

از طرفی با پیشرفت تکنولوژی‌های خط، چاپ، نرم افزار و سخت افزارها و لوازم الکترونیکی مربوط به حوزه چاپ و نشر در جهان غرب، علم تایپوگرافی و طراحی قلم نیز به تناسب صنعت آن پیشرفت کرده و تکامل یافته که در نتیجه سازگاری و همگونی بسیار قابل توجهی برای خط لاتین و انگلیسی رقم خورده است.

اما در خاورمیانه تکامل خط‌ها و فونت‌ها به صورت بومی اتفاق نیفتاده و عمده‌ی فونت های رایج امروزی حاصل و دستاورد شرکت‌های تکنولوژی غربی بوده که برای پشتیبانی و خدمات محصولات خود در خاورمیانه به زبان عربی و فارسی توسعه داده اند و سایر کارهای انجام شده نیز بر پایه‌ی همین خروجی‌ها بوده است که خود عاملی بوده تا نگارش قرآن در نرم‌افزارها و استفاده از انعطاف و ظرفیت بالای آنها در امر چاپ قرآن به نحو احسن امکان پذیر نباشد.

 

[quote]خط واضح: خطی خوانا، ساده، امروزی و ایرانی برای قرآن کریم[/quote]

قلم واضح

در حال حاضر آن قسمت از موانع روان‌خوانی قرآن که مربوط به خط آن است ناشی از دو عامل عمده و مهم است:
اول: در نیم قرن اخیر به دلایل متعددی رسم الخط قرآنی ایرانی به حاشیه رفته و قرآن با رسم الخط عثمانی و سبک عربی به طور گسترده‌ای جایگزین آن شده است. قرآن با خط عثمان طه که به دلیل سایر مزایای خوب خود از جمله ختم هر صفحه به آیه، جزء بندی‌های دقیق بیست صفحه‌ای، یکپارچگیی و یکنواختی و… در کشور گسترش یافته، بیشتر برای کشور های عربی و عثمانی قابل استفاده است و با هنر سبک و سلیقه‌ی ایرانی و سواد فارسی سازگاری چندان زیادی ندارد.

دوم: با پیشرفت تکنولوژی‌های خط، چاپ، نرم افزار و سخت افزارها و لوازم الکترونیکی مربوط به حوزه چاپ و نشر در جهان غرب، علم تایپوگرافی و طراحی قلم نیز به تناسب صنعت آن پیشرفت کرده و تکامل یافته که در نتیجه سازگاری و همگونی بسیار قابل توجهی برای خط لاتین و انگلیسی رقمم خورده است. اما در خاور میانه تکامل خط‌ها و فونت‌ها به صورت بومی اتفاق نیفتاده و عمده‌ی فونت های رایج امروزی حاصل و دستاورد شرکت‌های تکنولوژی غربی بوده که برای پشتیبانی و خدمات محصولات خود در خاورمیانه به زبان عربی و فارسی توسعه داده اند و سایر کارهای انجام شده نیز برر پایه‌ی همین خروجی‌ها بوده است که خود عاملی بوده تا نگارش قرآن در نرم‌افزارها و استفاده از انعطاف و ظرفیت بالای آنها در امر چاپ قرآن به نحو احسن امکان پذیر نباشد.
به همین منظور تیم طراحی قلم از متخصصین طراز اول کشوری و از اولین نسل و فارغ التحصلان رشته‌ی طراحی قلم در ایران، اقدام به تحقیق، طراحی و پیاده‌سازی خطی قرآنی با پنج مشخصه‌ی کلیدی زیر کرده اند:

خوانایی و وضوح

خواندن صحیح، آسان و روان قرآن

زیبایی و سادگی

حاصل تلاش هنرمندان جوان و با انگیزه

برپایه خط های فارسی و هنر ایرانی

ساده برای خواندن قرآن توسط ایرانیان و فارسی زبانان

قرانی و رسمی

الهام گرفته شده از خطوط قرآنی و تاریخی

متناسب با فضای دیجیتال و پیکسلی

قابلیت استفاده در نرم افزارها و فضای وب

[button_link size=”large” src=”http://www.taliedaran.ir/product/%D9%82%D8%B1%D8%A2%D9%86-%DA%A9%D8%B1%DB%8C%D9%85-%D9%88%DB%8C%DA%98%D9%87-%D8%AF%D8%A7%D9%86%D8%B4-%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%A7%D9%86/”]جهت خرید این محصول کلیک کنید[/button_link]

معرفی کتاب : فرهنگ فاطمیه،الفبای شخصیتی حضرت زهرا سلام‌الله علیها

معرفی کتاب

نویسنده در این کتاب علاوه بر ذکر وقایع و حوادث تاریخی سعی کرده است سیره علمی و عملی این بانوی بزرگ را به‌صورت جامع و در ابعاد مختلف زندگی و همچنین به‌صورت متنی شفاف و روان و با پرهیز از زیاده‌گویی و بلکه مختصر بیان کند تا مخاطب در کنار فراگیری علمی و معرفتی در مقام عمل نیز بتواند الگو بگیرد وزندگی خود را به زندگی ایشان نزدیک سازد.

تیتر زنی مناسب، ذکر منابع برای تحقیق در پاورقی، پرداختن به نکات و حکایات عملی از دیگر ویژگی‌های این کتاب است و همچنین نویسنده با توجه به آشنایی نسبی با جوانان و فضای فکری جامعه چهره‌ای صحیح و قابل‌دسترس از معصومین را به تصویر کشانده است تا از هدف الگوپذیری فاصله نگیرد و خواننده باشخصیتی که قابلیت تعبت نویسنده در بخش حرف میم با عنوان مقاطع و دوران زندگی حضرت زهرا سلام‌الله علیها با ملاک های مختلف شش نوع تقسیم‌بندی از زندگی حضرت را بیان کرده که از حیث علمی و نظری و برای تسلط و سهولت بیشتر تاریخ زندگانی ایشان مطالعه این بخش مفید خواهد بود.

 

 

 

فرهنگ فاطمیه،الفبای شخصیتی حضرت زهرا سلام‌الله علیها

نویسنده :

حجت‌الاسلام مهدی نیلی پور

انتشارات:

مرکز فرهنگی  شهید مدرس

معرفی کتاب| زهرا برترین بانوی جهان

این کتاب مجموعه‌ای از مباحث تاریخی اعتقادی است که به منزلت حضرت زهرا(سلام‌الله علیها) اشاره داشته و نیز به برخی از ظلم‌هایی که بر حضرتش روا داشته‌اند، اشاره دارد. مؤلف، کتاب خود را در پنج بخش تنظیم کرده که در بخش اول از کتاب خود به سیر اجمالی زندگانی فاطمه زهرا سلام‌الله علیها از ولادت تا رحلت پیامبر خدا (صلی‌الله علیه و اله) اشاره دارد.

ازجمله مباحثی که کتاب « زهرا،برترین بانوی جهان» بدان پرداخته است، هدیه پیامبر به زهرای مرضیه است که نگارنده با اشاره به ماجرای فدک به تحلیل و توصیف غصب فدک همت گماشته و مظلومیت خاندان رسول خدا (صلی‌الله علیه و اله ) را به تصویر کشیده است. حاشیه این کتاب به اسما و القاب حضرت زهرا (سلام‌الله علیها ) مزین شده است که بر قداست آن افزوده است.

 

 

زهرا برترین بانوی جهان

آیت‌الله‌العظمی مکارم شیرازی

انتشارات سرو

معرفی کتاب:«سه نیمه سیب»؛ داستان مخفی‌کاری‌های دو شهید مدافع حرم

محمودی نورآبادی از نگارش کتاب جدیدی با عنوان «سه نیمه سیب» درباره دو برادر شهید مدافع حرم خبر داد.

محمد محمودی نورآبادی، نویسنده،‌ در گفت‌وگو با خبرنگار فرهنگی خبرگزاری تسنیم، با اشاره به نگارش کتاب جدیدش گفت: کتاب «سه نیمه سیب» عنوان فعلی این اثر است که به ماجرای دو برادر شهید مدافع حرم در سوریه با نام‌های مصطفی و مجتبی می‌پردازد.

وی ادامه داد: این دو برادر ایرانی و ساکن قاسم‌آباد مشهد هستند که هرچه تلاش می‌کنند تا از طریق راه‌های قانونی به سوریه بروند، به نتیجه نمی‌رسند؛ در نهایت در سال 94 در پوشش مدافعان افغانستانی با نام‌های بشیر و جواد رضایی راهی سوریه شده و بعد از چند ماه در یک زمان به شهادت می‌رسند.

نویسنده کتاب «سه نیمه سیب» افزود: این دو شهید بعد از شهادت با همان نام‌های مستعار وارد ایران می‌شوند. وقتی مسئولان پیگیر آدرس خانواده این دو شهید می‌شوند متوجه می‌شوند که آدرسی که آنها قید کرده‌اند، اشتباه است. در نهایت با اطلاعاتی که از گوشی همراه یکی از این دو برادر استخراج می‌کنند، شماره‌ای از خانواده می‌یابند و به آنها اطلاع می‌دهند.

محمودی نورآبادی با بیان اینکه ماجرای این دو برادر، عجیب و جذاب است، گفت: من تاکنون مشغول جمع‌آوری خاطرات از این دو برادر بودم، اما قرار است کتاب در قالب داستان نوشته شود.

وی درباره علت نامگذاری این کتاب نیز توضیح داد: یکی دیگر از برادران این دو  شهید در ابتدای انقلاب توسط یکی از پزشکانی که اعتقادی به انقلاب نداشت و تلاش کرد تا تعدادی از نوزادان را به شهادت برساند، به شهادت رسید.

به گفته محمودی نورآبادی قرار است این کتاب از سوی مؤسسه شهید شیرازی به چاپ برسد.

معرفی کتاب: چگونه یک نماز خوب بخوانیم؟

کتاب «چگونه یک نماز خوب بخوانیم»، دهمین و جدیدترین اثر مکتوب حجت‌الاسلام پناهیان که برگرفته از یکی از پرطرفدارترین مباحث اوست، پس از یکسال به چاپ هشتم رسید.

 

از هر عارف و عالمی درمورد راه رسیدن به مراتب معنوی سوال می‌کنی، به «نماز» تاکید می‌کند. اگر واقعا نماز اینقدر مهم و تاثیرگزار است، چرا روی ما تاثیر نمی‌گذارد؟! ما این همه نماز که خوانده‌ایم، چرا هنوز عارف نشده‌ایم؟ اگر نماز، معراج مومن است و لذت دارد، چرا ما هیچوقت از نماز خواندن لذت می‌بریم؟! تازه نماز برای ما یک کار تکراری و ملال آور هم شده است! اِشکال نماز ما کجاست؟! چه کار کنیم تا نماز ما را رشد بدهد و بر روی ما تاثیر بگذارد؟

ما خدا را دوست داریم. اما این دوستی ما را وادار نمی‌کند که روزی پنج بار نماز بخوانیم. ما غالباً نمی‌توانیم سر نماز با خدا عشق‌بازی کنیم. نماز خیلی سریع ما را خسته می‌کند. حتی بعضی وقت‌ها موقع اذان حالمان گرفته می‌شود و حوصله نداریم سراغ نماز برویم. پس خدایی که می‌داند ما اکثراً با نماز رابطة قشنگی نداریم، چرا آن را برای ما واجب کرده است؟ آیا بهتر نیست خدا صبر کند تا ما عاشق و عارف شویم، آنگاه برویم نماز بخوانیم؟ اگر شما به کسی دستوری بدهی و بدانی که او نمی‌تواند آن دستور را درست انجام دهد، هم حرفت را و هم خودت را سبک کرده‌ای. پس چرا خداوند حکیم دستور خودش را سبک کرده است؟! خدایا تو که می‌دانی بندگان تو از نماز خواندن عشق نمی‌کنند. پس چرا نماز را بر همه واجب کردی؟ خدایا تو که می‌دانی بندگان تو عموماً سر نماز توجه پیدا نمی‌کنند، پس چرا نماز را بر همه واجب کردی؟ خدایا تو که می‌دانی مردم، از اینکه روزی پنج بار نماز بخوانند، خسته می‌شوند و نماز برای آنها ملال‌آور می‌شود، پس چرا نماز را واجب کردی؟ خداوند در پاسخ می‌فرماید:…

تصور رایج از نماز خوب این است که نماز خوب، همان نماز عاشقانه‌ای است که وصفش را در مورد  اولیاء خدا شنیده‌ایم. خیلی‌ها تصور می‌کنند نماز خوب یعنی نمازی که از اول تا آخر آن اشک بریزی، از اول تا آخر در نماز از خوف خدا بترسی و بلرزی… در صورتی‌که منظور از نماز خوب این نیست و معیار نماز خوب هم چنین چیزهایی نیست.

قصد ما نصیحت کردن نیست، بلکه یکی دو رمز و راز دربارۀ نماز وجود دارد که کمتر گفته شده است و ما می‌خواهیم در مورد آن رموز به گفتگو بنشینیم و ببینیم چقدر راحت می‌توان با نماز به مراتب بلند معنوی رسید، ولی متأسفانه ما خودمان را از بهره‌برداری از چنین عبادت پراثری محروم کرده‌ایم.

آنچه خواندید بخشی از کتاب «چگونه یک نماز خوب بخوانیم» اثر استاد علیرضا پناهیان است که در ادامه به معرفی بیشتر این کتاب خواهیم پرداخت.

کتاب «چگونه یک نماز خوب بخوانیم» 220 صفحه‌ای از زاویه‌ای جدید و کاملاً کاربردی و روان‌شناسانه به سوال بسیار مهم «چگونه یک “نماز خوب” بخوانیم؟» پرداخته است و مهم‌ترین آثار و فواید روحی و روانی نماز که اغلب به آن توجه نمی‌شود را به زبان ساده و تحلیلی توضیح داده است. نسخۀ صوتی این مباحث که حدود ده سال قبل منتشر شد، به دلیل نگاه تازه و متفاوت و درعین حال علمی، کاربردی و چالش‌برانگیزش به «نماز خوب» که با بیانی ساده و روان و آمیخته با مثال ارائه شده، با استقبال فراوان و گستردۀ اقشار مختلف به ویژه دانش‌آموزان، دانشجویان، مراکز فرهنگی و همچنین معلمان، مربیان و فعالین فرهنگی قرار گرفت و سرانجام پیگیری‌ها برای چاپ این مباحث به صورت مکتوب به سرانجام رسید.

در این کتاب به سوال‌های زیر پاسخ داده شده:

پاسخ به سوال‌های جوانان:

چرا نماز خوب خواندن را برای خودمان اینقدر مشکل کرده‌ایم؟

چرا نماز در ما زیاد تأثیر نمی‌گذارد؟

چگونه از نماز لذت ببریم؟

وقتی حال نماز خواندن نداریم، چگونه خودمان را قانع کنیم که نماز بخوانیم؟

تصورات اشتباه ما در مورد نماز خوب، چقدر به نماز ما ضربه می‌زند؟

اصلی‌ترین و مهمترین ویژگی نماز خوب چیست؟

اشکال مهم نمازهای ما چیست؟

وقتی حال نماز خواندن نداریم، چگونه خودمان را قانع کنیم که نماز بخوانیم؟

رسیدن به نماز عاشقانه چه مراحلی دارد؟

پاسخ به سوال‌های والدین و مربیان:

دلیل کاهل نمازی برخی بچه‌ها چیست؟

راه معرفی درست نماز به فرزندان چیست؟

مهمترین راه ترویج نماز چیست؟

نمازاول وقت چگونه باعث افزایش خلاقیت می‌شود؟

چرا گناه تمام بی‌نمازها گردن نمازخوان‌هاست؟

راه نمازخوان شدن بی نمازها چیست؟

نحوۀ تهیۀ کتاب‌های انتشارات بیان معنوی(ناشرآثاراستادپناهیان):

مراجعه به فروشگاه اینترنتی بیان معنوی به نشانی www.bayancenter.ir

عناوین کتاب‌هایی که تاکنون از حجت الاسلام پناهیان منتشر شده است:

شهر خدا؛ رمضان و رازهای روزه‌داری

انتظار عامیانه، عالمانه، عارفانه

تکبر پنهان

شکوه امر خدا

نگاهی به رابطۀ عبد و مولا

تحلیلی بر نگاه امام(ره) به هنر و رسانه

برای مهمانی خدا آماده شویم

آشنایی با چند مفهوم کلیدی اخلاق(تقوا، حکمت، اخلاص، تزکی)

چگونه دستورات دینی ما را تربیت می‌کنند؟

چگونه یک نماز خوب بخوانیم؟

معرفی کتاب: فتنه و قتنه گران

کتاب «فتنه و فتنه گران» به شناخت معبر فتنه و خصوصیات آن پرداخته و قصد دارد تا زمینه ها و نشانه های فتنه و فتنه گران و راه های مبارزه با آن را با توجه به تاریخ و نگاه به نهج البلاغه بیان کند.

 

 

معرفی اجمالی

کتاب «فتنه و فتنه گران» به شناخت معبر فتنه و خصوصیات آن پرداخته و قصد دارد تا زمینه ها و نشانه های فتنه و فتنه گران و راه های مبارزه با آن را با توجه به تاریخ و نگاه به نهج البلاغه بیان کند.
این کتاب در ۶ فصل منتشر شده و موضوعاتی چون «فتنه از نظر لغوی و کاربرد آن در قرآن و روایات»، «راه ها و نشانه های فتنه»، «مراحل رشد فتنه و نشانه های آن»، «ریشه های فتنه»، «خصوصیات فتنه گران» و «راه های مبارزه با فتنه ها و فتنه گران» مورد بررسی قرار گرفته است.

 

 

گزیده کتاب

در فصل پنجم این کتاب، با اشاره به خصوصیات فتنه گران آمده است: حزب شیطان فتنه گر هستند، زیرا در تشکیلاتی تجمع دارند که رهبریت آنان با شیطان است و مرام نامه اش را شیطان نوشته و روش آن را شیطان ابداع و اولین بار عمل کرده است. با توجه به آیه ۱۹ سوره مجادله، شیطان طوق پیروی خود را به گردن حزب خود نهاده و آنها را در راه خود و در پی آرمان خود می برد.
در بخش دیگری از این کتاب، با بیان این که ایجاد تردید در اطاعت از رهبری از تاکتیک های فتنه گران است، تصریح شده است: رهبری جامعه اسلامی بسیار مشخص می شود، خصوصا که رهبری در اسلام خصوصیاتی دارد که در سایر مکاتب و سیستم های سیاسی وجود ندارد.
رهبری در اسلام یعنی امامت و ولایت , یک مسئولیت شرعی و الهی است.
همچنین در پایان این کتاب با اشاره به آیه ۱۹۱ سوره بقره، بر مبارزه قاطع با فتنه گران و فریب خوردگان فتنه ها تاکید شده و عنوان شده است: اسلام علاوه بر آن که با تعلیمات اخلاقی سعی در تزکیه انسان دارد و با مقررات و احکام تلاش می کند حدودی برای سالم زیستن او وضع کند، مبارزه علیه فتنه گران را مورد توجه قرار داده است.

 

فتنه و فتنه گران: با نگاهی به نهج البلاغه امام علی (ع)

مولف: حضرت علی بن ابیطالب (علیه السلام) | موسسه فرهنگی هنری قدر ولایت
ناشر کتاب : موسسه فرهنگی هنری قدر ولایت
5891_600_800

معرفی کتاب :بصیرت و استقامت

کتاب حاضر دربردارنده سخنان رهبر معظم انقلاب پیرامون بصیرت، استقامت و فتنه در طول سی و پنج سال (تا سال 1389) می باشد.

گزیده از کتاب

و لا یحمل هذا العلم الا اهل البصر و الصبر
«قد جاءکم بصائر من ربکم» از سوی خدا بصیرت به انسان داده می شود، بصیرت ها، یعنی هشدارها، آگاهی ها راهنمایی ها، خط دادن ها، جهت دادن ها؛ «فمن ابصر فلنفسه و من عمی فعلیها» می توانی آن بصیرت ها را ببینی، از آنها پیروی کنی، به سود توست. می توانی چشمت را روی هم بگذاری و نبینی یا ببینی و لج کنی که به زیان تو تمام خواهد شد.

معرفی اجمالی

علاوه بر فهرست اجمالی ابتدای کتاب، یک فهرست تفصیلی در انتهای کتاب نیز قرار دارد که به خواننده کمک می کند پس از مطالعه کتاب بتواند مروری سریع بر محتوای کل کتاب داشته باشد. در این کتاب برای هر پاراگراف یک کد شناسایی در ابتدای آن در نظر گرفته شده و برای هر پاراگراف حداقل یک نمایه در فهرست تفصیلی وجود دارد تا در صورتی که مخاطب به دنبال مطلب خاصی باشد، به راحتی بتواند آن را بیابد.

بصیرت و استقامت: بیانات مقام معظم رهبری پیرامون بصیرت و استقامت با ضمیمه فتنه

ویرایش دوم
مولف: مرکز صهبا
ناشر کتاب : موسسه فرهنگی هنری ایمان جهادی
basiratfronlow
علاقه مندان به مطالعه کتب به صورت پی دی اف ، جهت دریافت کتاب بصیرت و استقامت می توانند به لینک زیر مراجعه نمایند .
[button_link size=”medium” src=”ftp://dl.taliedaran.ir/motfarghe/book-basirat-va-esteghamat.pdf”]نسخه PDF[/button_link]

معرفی کتاب:زندگی به سبک جهادی

کتاب «زندگی به سبک جهادی» به تالیف محمد تاجیک رستمی، شرح مزجی است بر فرمایشات رهبر انقلاب در رابطه با جهاد و زندگی جهادی است که در شش فصل به باز شناسی تعریف جهاد در حوزه هایی نظیر خانواده، دانشگاه، حوزه های علمیه و… با استفاده از مجموع فرمایشات رهبر معظم انقلاب در سالهای پس از انقلاب تا سال ۹۳ پرداخته است.

هر کاری جهاد و هر حرکتی جهادی نیست

با توجه به تاکید ویژه دین مبین اسلام در خصوص وجود فرهنگ و روحیه جهاد در جامعه وعنایت ویژه ولی امر مسلمین جهان حضرت امام خامنه ای مد ظله العالی نسبت به مقوله مهم و اساسی جهاد و مبارزه ، ضرورت شناخت دقیق و درست از این مقوله برای هر فرد و جامعه لازم و ضروری است زیرا هر کاری جهاد و هر حرکتی جهادی نمی باشد و برای شناخت جهاد وفرهنگ چه جایی بهتر از محضر حکیمانه رهبر معظم انقلاب که منویات وبیانات معظم له حقیقتا ناظر به مبانی دین و مصلحت جامعه مسلمین می باشد چنانچه در مقدمه این کتاب آمده است:
منظور از جهاد در اسلام « فقط جنگیدن و به میدان جنگ رفتن نیست»، بلکه منظور از جهاد «این است که انسان خود را همیشه در میدان حرکت و مبارزه با مانع ها و مانع تراشها ببیند، احساس تکلیف کند، احساس تعهد کند.» پس «معیار جهاد، شمشیر و میدان جنگ نیست. معیار جهاد، همان چیزى است که امروز در زبان فارسى ما در کلمه‏ ى « مبارزه » وجود دارد. فلانى آدم مبارزى است؛ فلانى آدم مبارزى نیست. نویسنده‏ ى مبارز؛ نویسنده‏ ى غیر مبارز. عالم مبارز؛ عالم غیر مبارز. دانشجوى مبارز و طلبه‏ ى مبارز؛ دانشجوى غیر مبارز و طلبه‏ ى غیر مبارز. جامعه ‏ى مبارز و جامعه‏ ى غیر مبارز. پس، جهاد یعنى‏ مبارزه » و «قتال یک گوشه‏ اى از جهاد است.».

جهاد یه ضرورت

وجود جهاد و فرهنگ جهادی یکی از ضروریات لا ینفک فرد و جامعه اسلامی است زیرا مقوله جهاد و فرهنگ جهادی تکمیل کننده اسلام ناب محمدی صلوات الله علیه وآله و بفرموده امیرالمومنین علیه السلام آن مجاهد حقیقی، یکی از پایه های مهم و اساسی ایمان و طبق فرمایش قرآن کریم، جهاد ملاک تمیز مومنان حقیقی از غیر می باشد، زیرا «مومن حقیقی آن کسی است که ایمان را با جهاد و هجرت و نصرت همراه می کند.»

 

o_1a77lrj3a1apafsdna04fo1sahc

زندگی به سبک جهادی

محمد تاجیک رستمی(مولف)
ناشر : موسسه شهید کاظمی
سال چاپ : ۱۳۹۳
تعداد صفحات : ۰
شابک : ۹۷۸۶۰۰۷۷۰۲۱۰۹