یادداشت | تبیین نقش طلبه طراز انقلاب اسلامی

با توجه به تحولات عظیمی که در جوامع بشری در حال شکل‌گیری است بر آن شدیم که وظایف و نقش‌هایی که می‌بایست یک طلبه در این اوضاع‌واحوال بر عهده بگیرد را بیان کنیم و در این مسیر از فرمایشات مقام معظم رهبری کمک گرفته‌ایم تا همانند فانوسی که در دل شب می‌درخشد و به ساکنان کشتی رسیدن به ساحل را نوید می‌دهد بتوانیم از رهنمودهای ایشان به احسن وجه استفاده کنیم.

در این مقاله سعی شده که با ترسیم راهکارهای عملی بتوانیم از تمام ظرفیت‌های طلاب در جهت پیشبرد اهداف نظام جمهوری اسلامی استفاده بهینه کنیم.در آغاز این سخن و اولین جلسه خوب است به مبحث علم بپردازیم موضوعی که با اسم طلبه عجین شده و از قرن‌های دور تابه‌حال هرکجا نام روحانیت و شیخ‌الاسلام بوده مترادف بوده با علمیت و تلاش شبانه‌روزی و نگاه عمیق و نور چراغ.

اگر اندکی از حوزه فاصله بگیریم و از بیرون به این مجموعه عظیم بنگریم می‌توانیم آسیب‌های موجود در آن را بهتر ببینیم چنانچه تأمل‌کنیم درمی‌یابیم که مهم‌ترین آسیب فعلی حوزه روی برگرداندن قسمت قابل‌توجهی از طلاب از علوم رایج و سنتی حوزه است اما علت چیست چرا مبحثی که روزگاری جزو افتخارات حوزه بوده اکنون بدین‌صورت درآمده است.با بررسی دقیق می‌توان یافت که چند عامل زیر در بروز آن دخیل بوده‌اند.

روزمرگی بزرگ‌ترین آفت

روزمرگی بزرگ‌ترین آفت در حال حاضر در میان طلاب روزمرگی است روزمرگی انسان را خموده و بی‌هدف می‌کند این آفت در عمق جان نفوذ می‌کند و تک‌تک سلول‌ها را تحت تأثیر قرار می‌دهد ایشان را نسبت به تحولات عظیم پیرامونش بی‌دغدغه می‌کند روحیه فعال بودن را از او می‌گیرد و قوه خلاقیت را به‌کلی سلب می‌کند ٬انسان روزمره مانند آبی راکد است که به‌مرورزمان بوی نامطبوعی از آن بلند می‌شود و هیچ‌کس هوس نزدیک شدن به آن را نمی‌کند.

پاسخ گویی به نیازهای امروز جامعه

کارآمدی طلبه امروز وقتی به محیط پیرامون می‌نگرد با انبوهی از سؤالات و مشکلات روز مواجه می‌شود از فلسفه حجاب گرفته تا مسائل عمیق اعتقادی و عرفان‌های نوظهور و… حال این سؤال برای او پیش می‌آید که این درس فعلی حوزه به کدام‌یک از نیازهای امروز جامعه مربوط می‌شود به چه سؤال عمده‌ای در ذهن جوانان امروزی جواب می‌دهد چگونه می‌توان به‌وسیله آن جواب خدا ناباوران و نمی‌دانم خدایان را داد وقتی‌که طلاب در مواجهه با چنین سؤالاتی نمی‌توانند جواب درخور توجهی پیدا کند ناخودآگاه آن میل به درس خواندن در ایشان کمرنگ می‌شود و آهسته‌آهسته از علمیت و درس فاصله می‌گیرد.

مسیر طولانی و طاقت‌فرسا

طولانی بودن بدون اغراق دوره مقدمات و سطح در حوزه علمیه طولانی است طلبه جوان وقتی در سن ۱۸ سالگی وارد حوزه می‌شود باید ده سال زحمت بکشد تا در آخر در سن ۲۸ سالگی تازه بحث‌های مقدمه‌ای را به اتمام می‌رساند و وارد بحث اصلی می‌شود این مسیر طولانی و طاقت‌فرسا گاهی موجب دلسردی و خستگی می‌شود، فرض بفرمایید در مقایسه با دوره پزشکی که دوره‌ای بسیار طولانی است چنانچه شخصی بخواهد پزشک عمومی شود و نام پرطمطراق دکتر را یدک بکشد و احیاناً مطبی دایر کند و پولی به دست بیاورد از شروع کار تا پایان آن فقط هفت سال طول می‌کشد تازه با این احتساب که در سال‌های آخر بیشتر کارآموزی دارند تا درس خواندن، این را مقایسه کنید با طلبه‌ای که حداقل باید ده سال درس بخواند تا تازه بتواند وارد درس خارج بشود. پس طولانی بودن یکی از مسائل مهم حوزه علمیه است.

مشکل کجاست؟

حال که آسیب‌های عدم درس خواندن طلاب را بررسی کردیم خوب است اندکی هم در مقام جواب براییم و بررسی کنیم که آیا واقعاً این اشکالات بر حوزه وارد است یا خیر. وقتی به شرح‌حال بزرگان می‌نگریم و اندکی با کلمات ایشان انس می‌گیریم درمی‌یابیم که تا چه حد در بی‌راهه قدم برمی‌داریم، علم و سواد پایه و کار اصلی یک طلبه است بدون آن ماهیت طلبگی زیر سؤال می‌رود هیچ طلبه‌ای بدون علم نمی‌تواند نقش درستی در جامعه ایفا کند و مرتکب اشتباهات خطرناک و جبران‌ناپذیری می‌شود.

طلبه در دنیای پیچیده امروز می‌بایست به قله نگاه کند و سختی مسیر را به جان بخرد.

 

در مورد روزمرگی باید گفت مقام معظم رهبری دراین‌باره می‌فرمایند «هیچ صاحب علم و صاحب فرهنگی نمی‌تواند بدون اینکه ماده و مایه فکری و فرهنگی خود را روزبه‌روز تغذیه کند، برای بلندمدت مفید باشد و از کاروان حرکت فکری جامعه عقب خواهد افتاد، کسی که عقب حرکت کند نمی‌تواند راهنمایی کند، خودش دنباله‌رو خواهد شد یا از راه بازخواهد ماند.»

از این کلام برمی‌آید که تا قبل از آنکه روزمرگی طلبه را دنباله‌رو یا جامانده کند باید فکری اساسی به حال آن کرد، باید با آن جنگید، باید با بزرگان حشرونشر و هم‌نشینی داشت، طلبه در دنیای پیچیده امروز می‌بایست به قله نگاه کند و سختی مسیر را به جان بخرد. فرض کنید کوهنوردی که می‌خواهد به قله‌ای مرتفع صعود کند اگر چنانچه نتواند با سختی‌ها و ناملایمات آن روبه‌رو شود، اگر نتواند ترسیم قله را در ذهن خود بازیابد، به‌زودی گرفتاری‌های شدید موجود در مسیر او را از پا خواهند انداخت. برای اینکه یک طلبه باید تمام تلاش خود را بکار ببندد تا بتواند از این آسیب به‌سلامت عبور کند.

ما با خوب درس خواندن موافقیم با درس عمیق خواندن موافقیم با فهمیدن هرچه می‌خواند موافقیم اما با تضییع عمر طلبه به خیال اینکه دارد درس می‌خواند، موافق نیستیم.

 

اما در مورد کارآمدی باید گفت مقام معظم رهبری دراین‌باره بیانی جالب دارند: «امروز نمی‌شود به همان روش‌های قدیمی خودمان اکتفا کنیم، البته که جوان نمی‌آید، جوان را باید بشناسید فکر او را باید بشناسید، آنچه را به او هجوم آورده باید بشناسید» یا درجایی دیگر در مورد کتب درسی می‌فرمایند: «تغییر کتب درسی لازم است، حتماً هم باید تغییر کند بایستی کاری کرد که هم طلبه دنبال فهمیدن مطلب باشد نه فهمیدن عبارت… باید به فکر کتاب باشید باید به فکر متُد باشید، ما با خوب درس خواندن موافقیم با درس عمیق خواندن موافقیم با فهمیدن هرچه می‌خواند موافقیم اما با تضییع عمر طلبه به خیال اینکه دارد درس می‌خواند، موافق نیستیم.»

لذا باید با آشنا کردن طلاب با علوم جدید و به‌کارگیری ایشان در عرصه‌های مختلف انقلاب و یادآور شدن ضرورت‌های حضور ایشان در اجتماع به طلاب کمک کرد تا بتوانند وظایف خود را به نحو احسن انجام دهند، پس مشکل کارآمدی را هم می‌توان با اضافه و تکمیل کردن دروس حوزه رفع کرد.

و در آخر در مورد طولانی بودن هم باید گفت ماهیت یک طلبه به درس خواندن است و طلبه تا آخر عمر خود نباید از درس و علمیت جدا شود و در هرکجا و هر موقعیتی باید برای سنگین‌تر شدن درخت علمیت خود تلاش کنند ولی این آسیبی است که مقام معظم رهبری هم در صحبت‌هایشان به آن اشاره‌کرده‌اند و خواستار صرفه‌جویی در وقت طلاق شده‌اند:«اگر زمان (دوره آموزش) را کوتاه کنیم، در این مدت؛ طلبه چیزهای دیگری هم یاد خواهند گرفت الآن اگر بگوییم طلبه به زبان خارجی نیاز دارد می‌گویند طلبه وقت ندارد، راست هم می‌گویند واقعاً با این وضعیت طلبه وقت ندارد» ولی چنانچه در وقت صرفه‌جویی کنیم، طلبه می‌تواند به کارهای دیگر هم بپردازد، بنابراین باید در کتب درسی، تغییر جدی صورت گیرد، چون تحول از پایه باید شروع شود، در خود کتب درسی باید کار شود» از این سخن درمیابیم که وقت طلاب جوان چقدر بااهمیت است؛ خوب است که با یک برنامه جایگزین مناسب و کارآمد در وقت طلاب صرفه‌جویی شود تا بدین‌وسیله بتوان از تمام ظرفیت طلاب محترم به احسن وجه استفاده کرد. والسلام

حجت الاسلام دانیال معتمدی سده


منابع

  • کتاب بدان ایدک الله
  • کتاب حوزه و روحانیت صفحات 632،633،631،621

آخرین جلسه دوره‌ی آموزشی روش های پژوهش و نویسندگی مجموعه فرهنگی طلیعه داران ظهور برگزار شد.

به گزارش روابط عمومی مجموعه فرهنگی طلیعه داران ظهور؛ صبح روز یک شنبه 31 تیر ماه آخرین جلسه از دوره‌ی آموزشی روش های پژوهش و نویسندگی مجموعه فرهنگی طلیعه داران ظهور برگزار گردید.

 

این دوره با هدف افزایش مهارت های پژوهشی و نویسندگی گروه های تحقیقاتی و پژوهشی مجموعه طلیعه داران ظهور به مدت یک هفته و در قالب چهار جلسه کارگاهی برگزار گردید. حجت الاسلام رستم پور معاونت پژوهش مرکز مدیریت حوزه علمیه استان خوزستان به عنوان مدرس در این دوره به تدریس روش های پژوهش و نویسندگی پرداختند.

 

گزارش تصویری سومین روز «دوره جذب، تربیت معلم و مربی» بینش مطهر استان خوزستان

به گزارش روابط عمومی مجموعه فرهنگی طلیعه داران ظهور؛ سومین روز «دوره جذب، تربیت معلم و مربی» و «دوره استخدامی، انتخاب مدرس و پژوهشگر» بینش مطهر در استان خوزستان در تاریخ شنبه مورخ 30 تیر ماه در اهواز ویژه برادران و خواهران متقاضی برگزار گردید.

 

 

افتتاحیه هیئت دخترانه ریحانة‌النبی (س) و جشن روز دختر موسسه رضوان معرفت

به گزارش روابط عمومی مجموعه فرهنگی طلیعه داران ظهور؛موسسه رضوان معرفت به مناسبت ولادت حضرت معصومه (س) و روز دختر و افتتاحیه هیئت دخترانه ریحانة‌النبی (س) جشن بزرگی با حضور دختران نوجوان اهوازی در مجموعه فرهنگی مسجد حضرت آیت الله اشرفی اصفهانی (خمینی شهریها) برگزار نمود.

مراسم افتتاحیه هیئت دخترانه ریحانة‌النبی (س) با سخنرانی سرکار خانم ایزدی، مولودی خوانی و برگزاری مسابقات شاد و جذاب در تاریخ چهارشنبه 27 تیر ماه برگزار شد.

 

هیئت دخترانه ریحانة‌النبی (س) پاتوق شاد و جذاب ویژه‌ای است برای سخن گفتن از ،حرفهایی از جنس دخترانه.

 

 

 

 

 

 

 

 

دومین محفل طرح بچه های بهشت در تابستان 97

به گزارش روابط عمومی مجموعه فرهنگی طلیعه داران ظهور؛ بعد از ظهر روز پنج شنبه 21 تیر ماه دومین برنامه محفل طرح بچه های بهشت در تابستان 97 ویژه  گروه های تربیتی مساجد حجازی، آیت‌الله اشرفی اصفهانی (ره)، حضرت ولیعصر- عج کارون،حضرت ولیعصر- عج کوی ایثار و طالب زاده برگزار شد.

دومین برنامه محفل طرح بچه‌های بهشت با انجام برنامه های شاد ، مسابقه‌های جذاب و متنوع و سخنرانی حجت الاسلام شکرانی و به میزبانی مسجد حضرت آیت‌الله اشرفی اصفهانی (ره) برگزار شد.

 

همچون برنامه گذشته در این برنامه از محفل طرح بچه های بهشت موضوع تبلیغات محیطی با عنوان قهرمان زندگی من به معرفی شهید حججی برای نوجونان می پردازد.(جهت مشاهده خبر و تصاویر برنامه قبلی اینجا کلیک کنید)

 

 

 

گزارش دومین روز «دوره جذب، تربیت معلم و مربی» و «دوره استخدامی، انتخاب مدرس و پژوهشگر» بینش مطهر در استان خوزستان

به گزارش روابط عمومی مجموعه فرهنگی طلیعه داران ظهور؛ دومین روز «دوره جذب، تربیت معلم و مربی» و «دوره استخدامی، انتخاب مدرس و پژوهشگر» بینش مطهر در استان خوزستان در تاریخ شنبه مورخ 23 تیر ماه در اهواز ویژه برادران و خواهران متقاضی برگزار شد.

 

دومین جلسه از دوره جذب، تربیت معلم و مربی در ابتدا با مباحثه گروه های مباحثاتی تشکیل شده آغاز شد و در ادامه کتاب آزادی انسان توسط حجت الاسلام میر‌علایی را برای آقایان و خانم غفاری برای خانم ها تدریس شد.

 

لازم به ذکر است که با توجه به اطلاعیه اعلام شده از دبیرخانه بینش مطهر استان خوزستان امتحان کتاب آزادی انسان ویژه خانم ها شنبه هفته آینده ۳۰تیر ماه ساعت ۱۶ به صورت کتاب باز برگزار می گردد.

 

 

 

جلسه توجیهی والدین و دانش آموزان سال تحصیلی جدید دبیرستان استعداد های ناب صالحین

به گزارش روابط عمومی مجموعه فرهنگی طلیعه داران ظهور؛ بعد از ظهر روز یک شنبه 17 تیر ماه دبیرستان استعداد های ناب صالحین جلسه توجیهی ویژه والدین و دانش آموزان سال تحصیلی 97-98 خود برگزار نمود.

 

بر اساس این گزارش در این جلسه نکاتی در خصوص برنامه های سال آینده مدرسه، سامانه هوشمند مدارس و شرایط و ضوابط مدرسه برای والدین و دانش آموزان بیان شد.

لازم به ذکر است که این برنامه در روز های یک شنبه و سه شنبه 17 و 19 تیر ماه برگزار شد.

 

 

بازدید تعدادی از طلاب شهرستان اندیمشک از مجموعه فرهنگی طلیعه داران ظهور

به گزارش روابط عمومی مجموعه فرهنگی طلیعه داران ظهور؛ تعدادی از طلاب حوزه علمیه سفیران شهرستان اندیمشک به منظور آشنایی و کسب تجارب مجموعه فرهنگی طلیعه داران ظهور در زمینه های مختلف تربیتی و فرهنگی در تاریخ سه شنبه 19 تیر ماه از این مجموعه دیدن کردند.

 

در این جلسه حجت الاسلام ایمان کسایی مسئول طرح و برنامه مجموعه از برنامه ها و روش‌های مجموعه در امر تربیت متربی و همچنین از طرح‌ها و کتب منشر شده در این زمینه توسط معاونت پژوهش برای حاضرین در جلسه مطالبی را بیان کردند.

 

یکی از درخواست هایی که طلاب حوزه علمیه سفیران شهرستان اندیمشک از مجموعه فرهنگی طلیعه داران ظهور به عنوان یکی از مجموعه های فعال در حوزه فرهنگی و تربیتی در کشور داشته اند ، راه اندازی یک شعبه در شهرستان‌های مختلف از جمله شهرستان اندیمشک بود.

 

مجموعه فرهنگی تربیتی مجموعه طلیعه داران ظهور

مجموعه فرهنگی تربیتی طلیعه داران ظهور از سال ۸۹ با هدف تمرکز و تخصصی نمودن فعالیت های تربیتی تبلیغی، فعالیت خود را آغاز نمـود.این مجموعـه شامـل مراکـز تربیتی(4شعبه مسجدی)موسسه طلیعـه داران ظهور، حوزه علمیـه امـام خامنه ای (مدظله العالی)، مرکز استعداد های ناب شامل دو مدرسه دخترانه (پیش و دبستان دخترانه شهدای روضوان، پیش دبستان و دبستان دخترانه بهشت قرآن) و دو مدرسه پسرانه (دبیرستان استعدادهای ناب صالحین ، پیش دبستان و دبستان پسرانه بهشت صابرین)  موسسه رضوان معرفت (ویژه خواهران) و هیئت انصار المهدی (عج)میباشد کـه هـریـک بـا کـادری مجـرب در راستـای نیـل به اهـداف انـقلاب اسلامـی قـدم بـرمی دارنـد. (جهت آشنایی با دیگر مراکز این مجموعه اینجا کلیک کنید)

 

برگزاری دوره ی آموزشی ویژه گروه های پژوهشی مجموعه فرهنگی طلیعه داران ظهور

به گزارش روابط عمومی مجموعه فرهنگی طلیعه داران ظهور ؛ صبح روز یک شنبه 17 تیر ماه اولین جلسه از دوره ی آموزشی ویژه گروه های پژوهشی مجموعه فرهنگی طلیعه داران ظهور در مجتمع حضرت ولیعصر عج برگزار شد.

 

این دوره با هدف افزایش مهارت های پژوهشی و نویسندگی گروه های تحقیقاتی و پژوهشی مجموعه طلیعه داران ظهور به مدت یک هفته ادامه خواهد داشت . حجت الاسلام رستم پور معاونت پژوهش مرکز مدیریت حوزه علمیه استان خوزستان به عنوان مدرس در این دوره به تدریس روش های پژوهش و نویسندگی می پردازند.

 

 

افتتاحیه «اولین دوره جذب، تربیت معلم و مربی» و «دومین دوره استخدامی، انتخاب مدرس و پژوهشگر» بینش مطهر در استان خوزستان

به گزارش روابط عمومی مجموعه فرهنگی طلیعه داران ظهور؛ افتتاحیه اولین دوره تربیت معلم و مربی-مبتنی بر اندیشه شهید مطهری در خوزستان در روز شنبه 16 تیر ماه در دو مجتمع فرهنگی حضرت ولیعصر عج ویژه برداران و مسجد آیت الله اشرفی اصفهانی ویژه بانوان برگزار شد.

 

حجت‌الاسلام ایمان کسایی مسئول دبیرخانه بینش مطهر استان خوزستان ، در ابتدا نکاتی را در موردضرورت ها و مزیت های دوره بیان کردند و در ادامه گفت ؛ بر اساس تفاهم های انجام شده بین دانشگاه فرهنگیان و موسسه بینش مطهر و مرکز مطالعات راهبردی تربیت اسلامی ،?اولین دوره تربیت معلم و مربی با محوریت آثار و اندیشه های استاد شهید مطهری (ره)(بینش مطهر) در رشته ها و مقاطع مختلف در تهران و بعضی مراکز استان ها و شهرستان ها ویژه آقایان و بانوان، دارای مدرک کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری در همه رشته ها، و طلاب علوم دینی برگزار میگردد.

وی افزود ؛ این دوره جهت شناسایی، استعداد سنجی و معرفی معلمین برتر به مدارس متقاضی معلم و معرفی اساتید حق التدریس به دانشگاه فرهنگیان می باشد. و همچنین این دوره جزء ?دوره های ضمن خدمت برای دانشجو معلمین دانشگاه فرهنگیان و معلمین رسمی محسوب می گردد.

اولین جلسه این دوره با تدریس کتاب آزادی انسان در دوجلسه یک ساعته توسط حجت الاسلام میر علایی استاد حوزه برای شرکت کنندگان آغاز شد. لازم به ذکر است که دو کتاب بینش مطهر و رفتار قرآنی به صورت رایگان به اعضای دوره اعطا گردید.

بر اساس این گزارش کلاس های اولین دوره تربیت معلم و مربی در استان خوزستان در روزه های ۱۶ و ۲۳ و ۳۰ تیر ماه۱۳ و ۲۰ و ۲۷مرداد ماهروزهای شنبه از ساعت ۱۷ الی ۲۰ ویژه برداران و خواهران برگزار می گردد.

در بخش برداران حجت‌الاسلام میر علایی مدرس کتاب “آزادی انسان” و حجت‌الاسلام یزدان پرست مدرس کتاب “آزادی بندگی ” و حجت‌الاسلام مهدی زرشناس مدرس کتاب “خدا در زندگی انسان” می باشند.

اطلاعیه

بر اساس اطلاعیه موسسه بینش مطهر و مرکز مطالعات راهبردی تربیت اسلامی آن دسته از کسانی که در دوره شرکت نموداند ولی پیامک برای آن ها ارسال نشده است ، نام و نام خانوادگی،کدملی  و دروه ای که در آن شرکت کرده‌اند را به شماره ۰۹۰۲۹۲۰۷۵۱۰  و آن دسته از افرادی که قصد انصراف و یا جابجایی  از یک دوره به دوره دیگر دارند  نام و نام خانوادگی و کدملی را به شماره ۰۹۰۲۹۲۰۷۵۱۰پیامک کنند.

 

گزارش تصویری حضور دانش آموزان دبستان بهشت صابرین در برنامه تلویزیونی بادبادکها

به گزارش روابط عمومی مجموعه فرهنگی طلیعه داران ظهور؛ صبح روز یکشنبه 10 تیر ماه دانش آموزان پیش دبستان و دبستان پسرانه بهشت صابرین در برنامه تلویزیونی زنده بادبادکها به عنوان میهمانان برنامه شرکت نمودند.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

یادداشت : کرامت زن در 2030

یکی از موضوعات و مسائل مهمی که در سند 2030 مطرح گردیده است و میان علما و دانشمندان اسلام و نظریه پردازان غربی در این موضوع اختلاف است مسئله نظام حقوقی زن می باشد، البته ممکن است هر دو طیف  در مورد آسیبهایی که در مورد شخصیت و جایگاه زن در جامعه ی امروزی بوجود آمده ، هم نظر باشند ولی در مبنا و ارائه ی راه حل برای برطرف کردن این مشکل، میانشان اختلاف مبنا و نظر وجود دارد.

در سند 2030  دغدغه ای که در مورد شخصیت زن مطرح گردیده است درست است و در جاهای مختلف سند به وضوح دیده می شود که مسئله ی تساوی حقوق میان زن و مرد را بیان کرده است : « جهان مورد تصور ما، جهانی است که در آن همه ی زنان و دختران باید به طور همه جانبه تساوی را درک کنند و … »[1]  و شاید علمای اسلام هم این نظریه ی کلی را قبول داشته باشند ولی در جزییات با جوامع غربی به مشکل برمی خورند .

اگر منظور نظریه پردازان غرب از تساوی حقوق میان زن و مرد، نادیده گرفتن نقش و جایگاه خلقتی زن باشد، قطعا دچار آسیبهایی نیز می شود که متاسفانه کشورمان هم تا حدودی مبتلا به این آسیب گردیده است.

به طور مثال : محول کردن مسئولیت های سنگین و طاقت فرسا که از عهده و توان زن خارج است و او را دچار آسیبهایی نیز می کند زیرا با ظرافت های روحی و جسمی او در تضاد می باشد . همچنین مسئولیت هایی در جامعه که عفت و حیای زن که لازمه ی نگهداری این شخصیت ارزشمند است، را مورد هدف قرار می دهد. عادی سازی رابطه ی میان زن و مرد نامحرم با عنوان همکار بودن در محل  کار و رد و بدل شدن پیامک و…  .که متاسفانه به اتفاق های ناگواری در گوشه و کنار و یا بالارفتن آمار طلاق، چه عاطفی و چه رسمی ختم شده است. که این چند مورد، نمونه ای کوچک از آسیبهای این ایده تساوی حقوق میان زن و مرد می باشد. اگر بخواهیم بررسی سطحی کنیم که ریشه این نظریه ها به کجا بر میگردد با قاطعیت می توان گفت: « به نگاه سخیف و پایینی است که نظریه پردازان غرب درمورد زن دارند.»

آری اسلام تاکید بسیار زیادی بر ارتقای شأن و مرتبت زن در اجتماع می کند حتی توصیه بزرگان دین هم بر این است که زن در اجتماع حضور پیدا کند و اگر مراجعه ای هم به تاریخ شود مکرر دیده میشود که زنان معصومین ما در جامعه حضور فیزیکی داشته اند اما به چه قیمت؟ به قیمت لکه دار شدن شأن و حیثیت زنانگی و از بین رفتن نقش اصلی زن که تربیت انسان متعالی برای جامعه، باشد؟ اسلام حضور زن را در حوزه ی قضاوت نمی پسندد زیرا زن با توجه به ظرافتهای  روحی، تصمیماتش اغلب بر پایه ی عواطف می باشد نه عقل، لذا اگر وارد حوزه ی قضاوت بشود هم خود و هم جامعه دچار آسیب می شود.  اسلام به این خاطر زن را از اختلاط بین مردان منع کرده است که شخصیت و ارزش او خراب نشود و دچار آسیبهایی که ذکر شد نشود. در جامعه اسلامی ما هم پزشک زن، هم استاد دانشگاه زن، هم عالم دینی زن و … وجود دارد که توانسته اند در چارچوبی که اسلام معین کرده نقششان را به خوبی ایفا کنند بدون اینکه نقش اصلی شان خراب شود.

حالا باید تامل بسیاری کرد که آیا این دستورالعملی که نظریه پردازان غرب در قالب سند 2030 و یا چیزهای دیگر داده اند  به سود زنان و دختران ما می باشد یا خیر ؟

[1] بند 8 سند

 

حجت الاسلام سید مهدی جزایری

برگزاری اردوی تفریحی یک روزه مسجد حضرت ولیعصر (عج) کارون

به گزارش روابط عمومی مجموعه فرهنگی طلیعه داران ظهور؛؛ مرکز تربیتی فرهنگی مسجد حضرت ولیعصر (عج) کارون وابسته به مجموعه فرهنگی طلیعه داران ظهور  اردوی یک روزه تفریحی در تاریخ 7 تیر ماه ویژه کادر خود در مجتمع تفریحی رامان واقع در ملی راه برگزار نمود.